Kusaeri, Heri (2021) أثر استخدام أسلوب الصندوق والبطاقة العامضة (KOKAMI) في مهارة الكتابة )بحث تجريبى في الصف الثاني بمدرسة الجوهرة النقية الثانوية الإسلامية فاغادينجان, سيرانج(. Diploma atau S1 thesis, UIN SMH BANTEN.
Abstrak
حبّى قشبّى، رقم التسجيل: 099911211 بدوضوع البحث " أثر استخدام أسلوب الصندوق والبطاقة الغامضية (KOKAMI) في مهارة الكتابة )بحث بذريبى في الصف الثاني بددرسة الجوىرة النقية الثانوية الإسلامية فاغادينجان, سبّانج ( الكتابة وسيلة من وسائل الا تصال البٍ بواسطتها يمكن للتلميذ أن يعبر عن أفكاره، وأن يقف على أفكار غبّه. وأن يبرز مالديو من مفهومات ومشاعر، ويسجل مايود تسجيلو من حوادث ووقائع. وكثبّا مايكون الخطأ الكتابى فى الإملاء، أو فى عرض الفكرة سببا فى قلب الدعبُ، وعدم وضوح الفكرة؛. أما مشكلات البٍ وجد الباحث في الددرسة لأن الددرس يستخدمون الطريقة الدملة حبٌ التلاميذ لا يرغبون على تعلمها لأن غبّ رغب فمادة يعطون للتلاميذ لا يفهمها. ولذذا ينبغي للمدرس أن يحل مسألة الدذكورة، ويلتزم للمدرس أن يستخدم طريقة الجديد الدناسبة. وأما "الطريقة ىي الخطوات البٍ يتبعها الدعلم لإيصال أكبر قدر ممكن من الدادة الدراسية. فهي وسيلة لوضع الخطط و تنفيذىا، بحيث يكون الصف جزءًا من الحياة يجري في سياقها الدتعلم وينمو بتوجيو الدعلم و إرشاد. وترتب ىذه الدشكلات على : لا يستخدم الددرس اللغة العربية وسائل التعليمية سائغة, ويستخدام طريقة مقدمة, ولا يقدر فهم الدنهج الدراسية للمواد اللغة العربية خصوصا في تعليم مهارة الكتابة. فعلاج ىذه الدشكلات ىي استخدام الوسائل والطريقة التعليمية الجديدة كما الوسائل الحاسبية. وأسئلة البحث الذي سيلاحظو الباحث كما يلي: ) 7(: كيف تكون قدرة التلاميذ على تطبيق الكتابة في الصف الثاني بددرسة الجوىرة النقية الثانوية الإسلامية فاغيدانجان سبّانج ؟ ) 0( كيف إستخدام أسلوب الصندوق والبطاقة الغامضة في الصف الثّاني بددرسة الجوىرة النقية الثانوية الإسلامية فاغيدانجان سبّانج ؟ ) 3( ىل ىناك أثر ببْ قدرة التلاميذ في مهارة الكتابة بإستخدام أسلوب الصندوق والبطاقة الغامضة في الصف الثّاني بددرسة الجوىرة النقية الثانوية الإسلامية فاغيدانجان سبّانج ؟ وأما طريقة البحث الذي يستخدم في ىذا البحث الدنهج التجريبية بتصميم شبو التجريبي ) Quasi Experimental Design (. والمجتمع ىذا البحث ىو حددت الباحثة من التلاميذ البٍ يبلغ عددىم 22 تلاميذا. والعينتو ىو حدد الباحث من التلاميذ البٍ يبلغ عددىم 32 تلاميذا كالفصل التجريبي وعددىم 32 تلاميذا كالفصل الضابط. وأما أساليب جمع البيانات الدستخدمة في ىذا البحث فتكون من الدلاحظة والدقابلة والاستبيانات والإختبار والدراسة الدكتبية. فالنتائج المحصولة من برليل البيانات لذذا البحث ىي أن استخدام أسلوب الصندوق والبطاقة الغامضة (KOKAMI) في مهارة الكتابة بددرسة الجوىرة النقية الثانوية الإسلامية فاغيدانجان تدلّ على درجة 80,3 ، ومن الفصل الضابط تدلّ على درجة 68,2 واعتماد على البيان أن قيمة دك ٨٥ في مستوى لدلالية 5 = .٢, ٢ وبرصل على قيمة "ت" الحسابية ۰۰٢ , % ىي ٦٦٦ فظهرت النتيجة منها أنّ "ت" الحسابية أكبر من "ت" الجدولية بدعبُ أن استخدام أسلوب الصندوق والبطاقة الغامضة (KOKAMI) في مهارة الكتابة
| Tipe Item/Data: | Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1) |
|---|---|
| Subjek: | 400 Bahasa > 407 Pendidikan, penelitian & topik terkait |
| Divisi: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| User Penyetor: | M.Pd artina Subhan |
| Tanggal Disetorkan: | 24 Nov 2021 05:15 |
| Perubahan Terakhir: | 24 Nov 2021 05:15 |
| URI: | http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/7626 |
Actions (login required)
 |
Lihat Item |