Saskia, Mayang (2021) في مهارة الكتابة (Windmill) تطوير وسيلة تعليمية طاحونة هوائيّة (بحث تطويري في معهد رحاب العلم فانديغلانج ). Diploma atau S1 thesis, UIN SMH BANTEN.
|
Teks (COVER)
cover.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (125kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks (LAMPIRAN DEPAN)
lampiran depan.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (1MB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks (BAB I)
bab 1.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (372kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks (BAB II)
bab 2.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (551kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks (BAB III)
bab 3.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (508kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks (BAB IV)
bab 4.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (588kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks (BAB V)
bab 5.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (205kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks (DAFTAR PUSTAKA)
daftar pustaka.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (254kB) | Pra Tinjau |
Abstrak
ماينج ساسك ا ، رقم التسجيل : 080221161 ، موضوع البحث : " تطويم وس لة تعل م ة طامونة ىوائ ة (Windmill) في مهارة احكتابة )في معهد رماب احعلم فانديغلانج(". على أساس الاجتماع احذي عقد مع معلمي احلغة احعمب ة في معهد رماب احعلم فانديغلانج ، تكما الدشكلة في احطفل، أي في قول مفمدات احلغة احعمب ة ثم كتابتها. ىناك اختلافات فقط بين ما يقال وما ىو مكتوب . أسئلة احبحث ىذا احبحث ىي كما يلي: (ٔ ك ف تطويم وس لة تعل م ة طامونة ىوائ ة (Windmill) في مهارة احكتابة في معهد رماب احعلم فانديغلانج ؟ (ٕ ك ف فعاح ة استخدام تطويم وس لة تعل م ة طامونة ىوائ ة (Windmill) في مهارة احكتابة في معهد رماب احعلم فانديغلانج؟ ومنهج احبحت أستخدمها ىي طميقة احبحث واحتطويم احتي تستخدم نموذج borg and gall ، ويستخدم جمع احب انات الخاصة بي الدقابلة الدلامظة الإختبار واحثائق، وتقن ات تحل ل احب انات احتي أستخدمها ىي احتحل ل إمصائي وصفي الدعدحة أو الدؤوية وأظهمت احنتائج أن تطويم وس لة تعل م ة طامونة ىوائ ة (Windmill) كان فعالاً ، م ث شوىد ما نتائج الاختبار احقبلي على ق مة .ٕٙ ٝٗ و نتائج الاختبار احبعدي ٙٚٝ ، ثم كان ىناك فمق كبير في طلاب احصف احسابع احداخلي إسلام رماب في احتعلم الدهاراة احكتابة قبل وبعد استخدام احوس لة احتعل م ة طامونة ىوائ ة (Windmill) .
| Tipe Item/Data: | Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1) |
|---|---|
| Subjek: | 400 Bahasa > 407 Pendidikan, penelitian & topik terkait |
| Divisi: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| User Penyetor: | M.Pd artina Subhan |
| Tanggal Disetorkan: | 22 Nov 2021 03:41 |
| Perubahan Terakhir: | 22 Nov 2021 03:41 |
| URI: | http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/7582 |
Actions (login required)
 |
Lihat Item |