استخدام استراتيجية ترتيب النص وأثره في مهارة القراءة للتلاميذ (بحث تجريبي في الصف الأول بمدسة المعارف المتوسطة الإسلامية رنجالوتونج سيرانج

MURSID, MURSID (2019) استخدام استراتيجية ترتيب النص وأثره في مهارة القراءة للتلاميذ (بحث تجريبي في الصف الأول بمدسة المعارف المتوسطة الإسلامية رنجالوتونج سيرانج. Diploma atau S1 thesis, UIN SMH BANTEN.

[img] Teks
1 cover.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.

Download (207kB)
[img] Teks
2 Lampiran Depan.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.

Download (962kB)
[img] Teks
BAB 1.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.

Download (255kB)
[img] Teks
BAB 2.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.

Download (304kB)
[img] Teks
BAB 3.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.

Download (328kB)
[img] Teks
BAB 4.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.

Download (521kB)
[img] Teks
BAB 5.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.

Download (154kB)
[img] Teks
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.

Download (168kB)

Abstrak

مرشيد تحت العنوان :استخدام 15 استراتيجية ترتيب النص وأثره في مهارة القراءة للتلاميذ (بحث تجريبي في الصف الأول بمدسة المعارف المتوسطة الإسلامية رنجالوتونج سيرانج) اللغة الغربية هي ة ريف ولغة العباد ّ لغة القرأن والحديث الش ، فمن الفهم الدين الإسلام يجيب أن يعلم اللغة العربية. وهذ البحث محاولة لرفع استخدام استراتيجية ترتيب النص وأثره في مهارة القراءة. ويهدف هذا البحث إلى العرف مدى نجاح استخدام اس تراتيجية ترتيب النص لرفع مستوى في الصف الأول بمدسة المعارف المتوسطة الإسلامية رنجالوتونج سيرانج على مهارة القراءة. وللوصول إلى الهدف المنشودة، استخدام الباحث المنهج التجريبية و قد توصل البحث إلى نتائج، من أهمها أن استخدام استراتيجية ترتيب النص في تعليم القراءة يئ ترقية لدي التلاميذ في الصف الأول بمدرسة المعارف المتوسطة الإسلامية رنجالوتج سيرانج على مهارة القراءة وذلك بالمقارنة على 2022 و"ت "الجدولية 51،2 تحليل الإحصائي تقع قيمة حصلت "ت "الحسابية 2022 < 51،2 .%إن "ت" الحسابية أكبر من "ت "الجدولية وهي 1 في درجة

Tipe Item/Data: Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Subjek: 400 Bahasa > 490 Bahasa lainnya > 495 Bahasa Timur & Asia Tenggara
Divisi: Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
User Penyetor: M.Pd artina Subhan
Tanggal Disetorkan: 09 Des 2019 04:49
Perubahan Terakhir: 09 Des 2019 04:49
URI: http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/4796

Actions (login required)

Lihat Item Lihat Item

      is powered by EPrints 3 which is developed by the Islamic Institutional Repository UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten. More information and software credits.