تطوير وسيلة عشوائية الحروف لترقية مهارة الكتابة سيليجون)١ (بحث تط ويري في الصف السابع من مدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية

ulfah, Fitriani (2019) تطوير وسيلة عشوائية الحروف لترقية مهارة الكتابة سيليجون)١ (بحث تط ويري في الصف السابع من مدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية. Diploma atau S1 thesis, UIN SMH BANTEN.

[img] Teks
1. cover skripsi B5.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.

Download (140kB)
[img] Teks
3. abstrak.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.

Download (114kB)
[img] Teks
BAB I.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.

Download (394kB)
[img] Teks
BAB II.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.

Download (436kB)
[img] Teks
BAB III.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.

Download (607kB)
[img] Teks
BAB IV.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.

Download (990kB)
[img] Teks
BAB V.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.

Download (285kB)
[img] Teks
daftar pustaka.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.

Download (254kB)

Abstrak

صورة تجريدية ، تحت الموضوع "تطوير وسيلة عشوائية 291122251 إسمي فطرياني ألفة، رقم التسجيل الحروف لترقية مهارة الكتابة "(بحث تط ويري في الصف السابع من مدرسة المتوسطة الإسلامية . سيليجون)2 الحكومية وّ ومهارة الكتابة ىي من مهارات اللغوية التي يجب أن يقدر عليها التلاميذ. ولكن يواج التلاميذ صعوبا في الكتابة لإنهم ضعيف في المفردات وترتيب الكلمة وتقص التدريب. نظرا : مت الباحثة المشكلة التالية ّ إلى خلفية البحث السابقة قد . كيف يتم تطوير وسيلة عشوائية الحروف لتعليم كتابة اللغة العربية في الصف السابع 2 سيليجون؟۱بددرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية . كيف فعالية تعليم الكتابة باستخدام الوسيلة عشوائية الحروف المتطورة وبخاصة لتنمية 1 استذكار الكتابة واستخدامها لدى تلاميذ الصف السابع بددرسة المتوسطة الإسلامية سيليجون؟۱الحكومية يهدف ىذا إلى معرفة تطوير وسيلة عشوائية الحروف لترقية مهارة الكتابة بددرسة المتوسطة سيليجون. واستخدام الباحثة الطريقة التطويري بتصميم شبو 2 الإسلامية الحكومية تلميذا من فصل واحد. أي أساليب جمع البيانات 21التطويري، المجتمع ىذا البحث ىو المستخدمة في ىذا البحث فتتكون من المقابلة والاستبانة والملاحظة والاختبار. وتوصل ىذا البحث إلى أن استخدام تطوير وسيلة عشوائية الحروف لو أثر في قدرة التلاميذ على فهم سيليجون، وىذا تدل على النتائج ۱ الكتابة اللغة العربية بددرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية في مستوى 2022الأخيرة من حساب الإحصائي كما يلي أن مجموعة من قيمة قبلي 12 % تقديره "جيد" وأما مجموعة من قيمة البعدي 92،19الدلالية مست وى الدلالية 19 .% 21،22 %تقديره "جيد جدا". والمعدل من الاختبار القبلي والبعدي ىو 51،21 فذلك تكون نتائج المتوسط في الاختبار البعدي أعلى من نتائج المتوسط في الاختبار القبلي

Tipe Item/Data: Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Subjek: 400 Bahasa > 490 Bahasa lainnya > 495 Bahasa Timur & Asia Tenggara
Divisi: Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
User Penyetor: M.Pd artina Subhan
Tanggal Disetorkan: 22 Nov 2019 03:20
Perubahan Terakhir: 22 Nov 2019 03:20
URI: http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/4696

Actions (login required)

Lihat Item Lihat Item

      is powered by EPrints 3 which is developed by the Islamic Institutional Repository UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten. More information and software credits.