LIDINILLAH, TAMTSIL (2017) الصف الثاني بمدرسة منبع الحكمة المتوسطة الإسلامية كرسيكقدرة التلاميذ على مهارة الكتابة بإستخدام وسيلة صورة متسلسلة (دراسة إجرائية في تنجيرانج). Diploma atau S1 thesis, Universitas Islam Negeri "Sultan Maulana Hasanuddin" BANTEN.
|
Teks (ABSTRAK)
6279~1.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (70kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks (BAB I)
C059~1.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (402kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks (BAB II)
EFD2~1.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (660kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks (BAB III)
D68A~1.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (280kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks (BAB IV)
8198~1.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (434kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks (BAB V)
78C4~1.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (110kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks (DAFTAR PUSTAKA)
DBF1~1.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (241kB) | Pra Tinjau |
Abstrak
الإسلامية كرسيكمتسلسلة يرقي في قدرة على مهارة الكتابة في الصفعند بعض التلاميذ فى مدرسة منبع الحكمة المتوسطة الإسلامية أن تعلم اللغة العربية فى مهارة الكتابة صعبة، لأنها لايستخدموها يوميا. فلذلك وجب على المعلم أن يختار ويستعمل طرق التعليم المناسبة لتسهيل التلاميذ في تعلم كتابة اللغة العربية حتى يقدروا على كتابة اللغة العربية. ينفذ الباحث ينفيذ وسيلة صورة متسلسلة فى أنشطة التعليمية لترقي قدرة التلاميذ في كتابة اللغة العربية بالصف الثاني بمدرسة منبع الحكمة المتوسطة الإسلامية كرسيك تنجيرانج. ) كيف استخدام وسيلة صورة 1 أما أسئلة البحث الذي قدمها الباحث فهو : ( متسلسلة لدى التلاميذ في الصف الثاني بمدرسة منبع الحكمة المتوسطة الإسلامية كرسيك ) كيف ترقية مهارة الكتابة باستخدام وسيلة صورة متسلسلة لدى التلاميذ في 2 تنجيرانج؟ ( الصف الثاني بمدرسة منبع الحكمة المتوسطة الإسلامية كرسيك تنجيرانج؟ ) لمعرفة استخدام وسيلة صورة متسلسلة لدى التلاميذ في 1 وأما أهدف البحث : ( ) لمعرفة 2الصف الثاني بمدرسة منبع الحكمة المتوسطة الإسلامية كرسيك تنجيرانج. ( ترقية مهارة الكتابة باستخدام وسيلة صورة متسلسلة لدى التلاميذ في الصف الثاني بمدرسة منبع الحكمة المتوسطة الإسلامية كرسيك تنجيرانج. استخدام الباحث طريقة البحث الإجرائي التي تشتمل من عدد الدورات. وفي كل الدورة تتكون من التخطيط والإجراء والملاحظة والتفكير. وأما الأداة المستخدمة في هذا البحث فهي أوراق الملاحظة والمقابلة والاختبار والوثائق. يجري الباحث استخدام البحث الإجرئي في الصف الثاني بمدرسة منبع الحكمة هي الدورتين. ونتائج 2212/2212 المتوسطة الإسلامية كرسيك تنجيرانج لعام الدراسى البحث المحصولة عليها دلت على وجود ترقية قدرة التلاميذ على مهارة الكتابة، ذلك معلوم من نتائج معدلة المحصولة عليها منذ قبل الدورة (قبل استخدام وسيلة صورة متسلسلة وارتقت في الدورة الثانية صارت 08،80 ارتقت في الدورة الأولى صارت 02،02 نظرا إلى نتائج البحث السابق، يمكن الباحث أن يلخص أنّ التعليم بوسيلة صورة 81،12 الثاني بمدرسة منبع الحكمة المتوسطة .
| Tipe Item/Data: | Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1) |
|---|---|
| Subjek: | 400 Bahasa > 410 Linguistik |
| Divisi: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| User Penyetor: | S.IIP AINUN NAJAH |
| Tanggal Disetorkan: | 30 Mar 2017 02:53 |
| Perubahan Terakhir: | 30 Mar 2017 02:53 |
| URI: | http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/244 |
Actions (login required)
 |
Lihat Item |