FAUZI, AHMAD RIZKI (2018) استخدام الطريقة الصامتة ب قدرة التلاميذ على مهارة ال كلام ) بحث تجريبي في الصف ال ثاني بم درسة الرش ي دية المتوسطة الإ سلامية تشيكوفا تنج رانج. Diploma atau S1 thesis, Universitas Islam Negeri "Sultan Maulana Hasanuddin" Banten.
|
Teks (COVER)
cover.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (63kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks (ABSTRAK)
ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (58kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks (BAB I)
bab I.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (135kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks (BAB II)
bab II.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (264kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks (BAB III)
bab 3.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (202kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks (BAB IV)
bab IV.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (120kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks (BAB V)
bab 5.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (69kB) | Pra Tinjau |
Abstrak
كلام التلاميذ نص اللغة العربية نطقها بغيرصحيح يعني كلام هم غير مطابق بمخراجها . وهذا يعتمد على الإمتحان اليو مية. والنتيجة المتوسط ة في الإ متحان اليومي هو ٦٠ . ومن أ التدريس باستناده إلى القواعد النحوية. والحاصل أن عملية التدريس تصير رتبيا ، وغير جذاب ولا يس مع التلاميذ ما شرح المدرس . في هذه المشكلات يجوز المدرس تقديم اللغة العربية باستعمال الطريقة الصامتة التى تكون فيها تحقيق المتعة أثناء عملية التعلي م. أسئلة البحث التى قدمها ال باحث هي: ١ . كيف يكون استخدام الطريقة الصامتة ؟ ٢ . كيف تكون قدرة التلاميذ على مهارت ال كلام ؟ ٣ . كيف أثر استخدام الطريقة الصامتة في قدرة التلاميذ على مهارت ال كلام ؟ و أما أهدافه فهي: ١ . لمعرفة تطبيق استخدام ذلك الأسلوب. ٢ .لمعرفة قدرة التلاميذ على مهارت ال كلام ٣ . لمعرفة أثر استخدام ذلك ال طريقة في قدرة التلاميذ على مهارت ال كلام . ال طريقة البحث المستخدم في هذا البحث هو طريقة البحث التجريبي، يعنى التجريبية بتصميم الشبه الت جريبي ( Quasi Experimental Design ) ال ثاني بم درسة الرشيدية المتوسطة الإسلامية تنجرا نج الذي يتكون من ٥٠ تلاميذ. وأما العينته ٢٥ تلاميذ . أساليب جمع البيانات المستخدمة في هذا البحث تتكون من الملاحظة والمقابلة والاختب ار والدراسة المكتبية كما في تحليل البيانات . ومنهج البحث المستخدم في هذا البحث هو منهج البحث التجريبي, يعنى بتصميم الشبه التجريبي. كما في تحليل البيانات، أن قيمة فراق الأخطأ المعياري هي ٢ , ٤٨ وامتحان فروض المقارنة ٦ , ١ ٢ . ومن ذالك الحساب ينال من قيمة ت الإحصائ ي ≤ من قيمة ت الجدولية. يعنى ٦ , ١ ٢ ≤ من ٢,٠ ١١ في مستوى الدلالية ٥ % و ٢ , ٦٨ ٢ في مستوى الدلالية ١ .% ولذالك تكون الفرضية البدلية مقبولة والفرضية الصفرية مردودة. هذا يدل على ان استخدام الطريقة الصامتة تؤثر على قدرة التلايذ في كلام . و أما اثر الذي حصل على هذا ال بحث هو الأثر المعنوى ( significant )
| Tipe Item/Data: | Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1) |
|---|---|
| Subjek: | 400 Bahasa > 407 Pendidikan, penelitian & topik terkait |
| Divisi: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| User Penyetor: | S.IIP AINUN NAJAH |
| Tanggal Disetorkan: | 26 Mar 2018 09:11 |
| Perubahan Terakhir: | 26 Mar 2018 09:11 |
| URI: | http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/1929 |
Actions (login required)
 |
Lihat Item |