Sarifah, Lailatus (2020) تحليل الصعوبات التالميذ في تعليم النحو)بحث تحليلي في الصف الحادي عشر بمدرسة دار التوفيق الثانوية اإلسالمية انيار سيرانج(. Diploma atau S1 thesis, UIN SMH BANTEN.

Pra Tinjau	Teks cover.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (84kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks abstrak.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (183kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks BAB 1 real.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (593kB) | Pra Tinjau
	Teks BAB 2.pdf Restricted to Hanya user terdaftar Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (697kB)
	Teks BAB 3.pdf Restricted to Hanya user terdaftar Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (505kB)
	Teks BAB 4 real.pdf Restricted to Hanya user terdaftar Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (277kB)
Pra Tinjau	Teks BAB 5.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (286kB) | Pra Tinjau

Abstrak

ليلة الشريفة، رقم التسجيل : ٠٩٠٢٢١١٦١ موضوع البحث هو : حتليل الصعوبات التالميذ يف تعليم النحو )حبث حتليلي يف الصف احلدي عشر مبدرسة دار التوفيق الثنوية اإلسالمية انيار سريج( تعليم النحوى هي علم يبحث ىف أحوال اوا خر الكلمات إعرابا وبناء، وىف موقع املفردات ىف اجلملة أما أسئلة البحث الذي قدمته الباحثة يف هذا البحث هي : )٠ )ما هي عوامل صعوبة تعلم النحو لطالب الصف احلادي عشر يف مدرسة دار التوفيق الثانوية اإلسالمية ؟ )٢ )ما هي يتم حل صعوبات تعلم النحو يف طالب الصف احلادي عشر يف مدرسة دار الثانوية التوفيق اإلسالمية ؟ أما أهدف البحث الذي قدمته الباحثة يف هذا البحث هي )٠ )ملعرفة عوامل صعوبة تعلم النحو لطالب الصف احلادي عشر يف مدرسة دار التوفيق الثانوية اإلسالمية )٢ )ملعرفة الصعوبة اليت يشعر هبا الطالب الصف احلادي عشر يف مدرسة دار التوفيق الثانوية اإلسالمية يف تعليم النحو إن منهج املستخدمة الباحثة هي املنهج الوصفي، و نوع البحث الذي ستم استخدمه يف هذه الدراسة هي البحث امليداين و اجملتمع هذا البحث هو ٠١٢ تالميذ من ثالثة فصول وعينته ٢٢ تالميذ يتكون من الصف احلادي عشر و مجع البيانات املستخدمة يف هذا البحث فهي املالحظة و املقابلة و اإلستبيان، و الدرسة املكتبية، و اال ختبارات و نتا ئج البحث حتليل الصعوبة التالميذ يف تعليم النحوى كما يلي : ٠ أما عوامل صعوبة تعلم النحو لطالب الصف احلادي عشر يف مدرسة دار التوفيق الثانوية اإلسالمية بسبيب عومل الدخلية و اخلارجية عومل الدخلية من الطالب و عومل اخلارجية من املدرسة اما العواملها فهي ألنه ليس لديهم كتب عربية ليتعامل معها الطالب ، والتعلم الطويل ال يتطابق مع متطلبات وقت دراستهم واملعلمني الرتيبة ، وبعض الطالب يفتقرون إىل االهتمام بالتعلم ، واملعلمون أقل قدرة على حتديد ًقا للمادة املستخدمة ، وال يوجد دافع يف بناء اجلملة واملعرفة واملهارات األساسية لبعض طرق التعلم وف الطالب غري كافية على املواد اليت تتم دراستها ، وليس هناك إعادة مناقشة للمواد اليت مت تعلمها يف التعلم ٢ أما يتم حل صعوبات تعلم النحو يف لطالب الصف احلادي عشر يف مدرسة دار التوفيق الثانوية اإلسالمية فهي جيد بعض الطالب صعوبة يف تقدمي أمثلة على مجل من القواعد النحوية اليت مت تدريسها ، وجيد بعض الطالب صعوبة يف حتديد موضع الكلمات يف بنية اجلملة ، ويفتقر بعض الطالب إىل فهم القواعد النحوية اليت مت شرحها ، ونقص املفردات العربية اليت أتقنها ، ويصعب فهمها وفهمها بسبب املوضع يف ا مع األمثلة املقدمة ً كتابة اجلمل العربية ، ال يتوافق أحيا

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Subjek:	400 Bahasa > 407 Pendidikan, penelitian & topik terkait
Divisi:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
User Penyetor:	M.Pd artina Subhan
Tanggal Disetorkan:	02 Sep 2020 04:04
Perubahan Terakhir:	02 Sep 2020 04:04
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/5558

Actions (login required)

Lihat Item