Fadillah, Raudatul (2020) تطوير المواد التعليمية لتعليم القواعد الصرفية الموازدة بالجواد والتدربات. Diploma atau S1 thesis, UIN SMH BANTEN.

Pra Tinjau	Teks coper.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (110kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks bagian depan.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (418kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks BAB 1.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (372kB) | Pra Tinjau
	Teks bab 2.pdf Restricted to Hanya user terdaftar Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (433kB)
	Teks bab 3.pdf Restricted to Hanya user terdaftar Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (479kB)
	Teks bab 4.pdf Restricted to Hanya user terdaftar Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (1MB)
Pra Tinjau	Teks bab 5.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (273kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks daftar pustaka.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (364kB) | Pra Tinjau

Abstrak

روضة الفضيلة، رقم التسجيل : التعليمية لتعليم القواعد الصرفية الموازدة بالجواد والتدربات (بحث تطويري في الصف الحادى عشر بمدرسة نور الهدى الثانوية الإسلامية باراس سيرانج)". تعليم اللغة العربية في الددرسة مهم، لأن فيها تعليم عناصر اللغة العربية، "مكونات اللغة" وىي ثلاثة عناصر : الأصوات، والدفردات، والتًاكيب او القواعد. وىذا البحث تطوير الدواد التعليمية في تعليم القواعد الصرفية لدى باستخدام أسلوب إعطاء الأسئلة والحصول على الإجابات. ويهدف ىذا البحث إلى التعرف تطوير الدواد التعليمية لتعليم القواعد الصرفية الدوازدة بالجواد والتدربات بددرسة نور الذدى الثانوية الإسلامية باراس سيرانج. تستخدم الباحثة Borg and Wallفي تطوير الدواد التعليمية لتعلم علم الصرف التي قادمها . وخطوات تطوير الدواد التعليمية في تعليم علم الصرف عشر خطوات، ولكن تستخدم الباحثة باستخدام ست خطوات. المجتمع في ىذا البحث جميع التلاميذ في الصف الحادى عشر بددرسة الثانوية الإسلامية نور الذدى باراس سيرانج. وللوصول إلى الذدف الدنشود، استخدمت الباحثة منهج شبو التطويري. دلت نتيجة البحث أن علمية تطوير الدواد التعليمية فاعلية يمكن ر ؤيتها من نتائج %. ولذالك ىناك فرق 4, % ونتائج الإختبار البعدي 6,43الإختبار القبلي على قيمة كبير في مستوى قدرة الطلاب الصف الحادى عشر بددرسة الثانوية الإسلامية نور الذدى باراس في تعلم التًاكيب قبل وبعد استخدام الدواد التعليمية

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Subjek:	400 Bahasa > 407 Pendidikan, penelitian & topik terkait
Divisi:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
User Penyetor:	M.Pd artina Subhan
Tanggal Disetorkan:	18 Aug 2020 08:03
Perubahan Terakhir:	18 Aug 2020 08:03
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/5449

Actions (login required)

Lihat Item