HERLINA, HERLINA (2018) PENGARUH MANAJEMEN KELAS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK ( Studi di kelas XI MA Nurul Hidayah Malingping-Lebak). Diploma atau S1 thesis, Universitas Islam Negeri "Sultan Maulana Hasanuddin" Banten.

Pra Tinjau	Teks (COVER) SAMPUL SKRIPSI.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (21kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks (LAMPIRAN DEPAN (ABSTRAK, DLL)) BAGIAN MUKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (419kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks (BAB I) BAB 1.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (244kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks (BAB II) BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (619kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks (BAB III) BAB III.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (499kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks (BAB IV) BAB IV.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (414kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks (BAB V) BAB V.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (195kB) | Pra Tinjau

Abstrak

Manajemen kelas bertujuan agar tercapainya suasana sosial yang memberikan kepuasan, suasana disiplin, perkembangan intelektual, emosional, dan sikap serta apresiasi pada siswa. Berdasarkan latar belakang yang ada, maka rumusan yang disusun yaitu: 1) Apa yang dimaksud dengan manajemen kelas pada siswa? 2) Apa yang dimaksud dengan hasil belajar Aqidah Akhlak pada siswa? 3) Bagaimana pengaruh manajemen kelas terhadap hasil belajar Aqidah Akhlak pada siswa kelas XI di MA Nurul Hidayah Malingping? Adapun tujuan dari penelitian ini adalah 1) Untuk mendapatkan deskripsi atau informasi mengenai manajemen kelas pada siswa. 2) Untuk mendapatkan deskripsi dan informasi mengenai hasil belajar Aqidah Akhlak pada siswa. 3) Untuk mengetahui pengaruh manajemen kelas terhadap hasil belajar siswa di MA Nurul Hidayah Malingping. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, angket dan tes. Kesimpulan yang diperoleh dari hasil penelitian ini adalah : berdasarkan hasil analisis korelasi dengan menggunakan Product Moment (rᵪᵧ) diperoleh nilai korelasi sebesar 0,58. Hal ini menunjukkan bahwa antara manajemen kelas dengan hasil belajar siswa terdapat korelasi yang sedang (cukup). Adapun kontribusi manajemen kelas terhadap hasil belajar siswa sebesar 33,64%. Sedangkan sisanya sebesar 66,36% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang perlu diteliti kembali.

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Subjek:	400 Bahasa > 407 Pendidikan, penelitian & topik terkait
Divisi:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
User Penyetor:	S.IIP AINUN NAJAH
Tanggal Disetorkan:	03 Apr 2018 08:19
Perubahan Terakhir:	03 Apr 2018 08:19
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/1991

Actions (login required)

Lihat Item