Jolanda, Intan Clarra (2023) Pengembangan Modul Sejarah Ali Bin Abi Thalib Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran SKI Kelas VII (Studi di MTs Al-Ziziyah Kota Serang). Diploma atau S1 thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

Pra Tinjau	Teks S_PAI_171210018_Cover.pdf Download (94kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks S_PAI_171210018_Lampiran Depan.pdf Download (827kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks S_PAI_171210018_BAB I.pdf Download (346kB) | Pra Tinjau
	Teks S_PAI_171210018_BAB II.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (363kB)
	Teks S_PAI_171210018_BAB III.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (443kB)
	Teks S_PAI_171210018_BAB IV.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (754kB)
Pra Tinjau	Teks S_PAI_171210018_BAB V.pdf Download (209kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks S_PAI_171210018_Daftar Pustaka.pdf Download (225kB) | Pra Tinjau

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kefektifan pengembangan media pembelajaran berupa modul pembelajaran, sejarah Ali bin Abi Thalib pada materi pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam dikelas VII MTs Al-ziziyah Kota Serang. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan atau biasa dikenal dengan R&D (Research and Development) dengan mengikuti prosedur Thiagarajan. Manfaat dalam penelitian ini menjadi salah satu media alternatif sebagai media pembelajaran. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik deskriptif kualitatif dan kuantitatif, dengan tahap penelitian meliputi tahap pengembangan produk media, tahap validasi ahli media, ahli materi, dan uji coba produk. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah: Penerapan metode penelitian dan pengembangan dilakukan analisis data menggunakan subjek siswa kelas VII berjumlah 30 siswa dan dengan rincian sempel yang digunakan berjumlah 4 siswa pada uji coba kelompok kecil dengan jumlah keseluruhan siswa 30. Instrumen yang digunakan berupa penilaian oleh ahli Validasi media dan ahli Validasi materi, oleh Dosen UIN SMH Banten dan Guru bidang SKI serta lembar angket yang diisi oleh peserta didik. Hasil penelitian menunjukan perolehan modul pembelajaran Sejarah Ali bin Abi Thalib “ Sangat Layak” dengan presentase ahli media 91% katagori “sangat layak” dan Ahli materi 90,5% dengan katagori “sangat layak” , sedangkan hasil uji coba kelompok besar peneliti mendapatkan nilai rata-rata dengan jumlah 4.07 dengan katagori “Sangat Baik”. Dengan demikian jumlah skor dari ahli media, ahli materi serta uji coba kelompok besar yang menyatakan modul sejarah Ali bin Abi Thalib layak digunakan sebagai media pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam.

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Kata Kunci (keywords):	Pengembangan, Modul, SKI, Ali bin Abi Thalib
Subjek:	2x7 Filsafat dan perkembangannya > 2x7.3 Pendidikan > 2x7.33 Tingkat stanawiyah dan ‘aliyah
Divisi:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
User Penyetor:	S.Hum Prihantini Noor Akmalia
Tanggal Disetorkan:	13 Okt 2023 07:05
Perubahan Terakhir:	13 Okt 2023 07:05
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/13465

Actions (login required)

Lihat Item