Septasia, Reni (2023) Pengaruh Manajemen Pembelajaran Full Day School Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Arab di MAN 1 Kabupaten Serang. Diploma atau S1 thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

Pra Tinjau	Teks S_MPI_181250004_Cover.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (43kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks S_MPI_181250004_Lampiran Depan.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (579kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks S_MPI_181250004_Bab I.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (238kB) | Pra Tinjau
	Teks S_MPI_181250004_Bab II.pdf Restricted to Hanya staf repositori Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (281kB)
	Teks S_MPI_181250004_Bab III.pdf Restricted to Hanya staf repositori Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (404kB)
	Teks S_MPI_181250004_Bab IV.pdf Restricted to Hanya staf repositori Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (629kB)
Pra Tinjau	Teks S_MPI_181250004_Bab V.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (117kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks S_MPI_181250004_Daftar Pustaka.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (142kB) | Pra Tinjau

Abstrak

Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah apakah ada Pengaruh Manajemen Pembelajaran Full Day School Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Arab di MAN 1 Kabupaten Serang. Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) mendeskripsikan Manajemen Pembelajaran Full Day School di MAN 1 Kabupaten Serang.(2) mendeskripsikan Prestasi belajar bahasa di MAN 1 Kabupaten Serang.(3) menganalisais Pengaruh Manajemen Pembelajaran Full Day School terhadap prestasi belajar bahasa arab di MAN 1 Kabupaten Serang.. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif, pendekatan pada penelitian kuantitatif ini menggunakan pendekatan asosiatif dengan perhitungan statistik yang digunakan untuk menguji variabel X terhadap variabel Y. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 172 siswa dengan jumlah sampel 25 siswa. Teknik pengumpulan sampel menggunakan Random Sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu dengan menggunakan interview,angket dan dokumentasi. Instrument dalam penelitian ini menggunakan skala likert. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa Pertama manajemen pembelajaran Full Day School di MAN 1 kabupaten Serang tergolong sedang atau baik.Dengan adanya manajemen Pembelajaran Full Day School dapat memberikan pemelajaran yang berkualitas, sehingga manajemen pembelajaran full day school memiliki tingkat kualitas sebesar 80%.Kedua Prestasi belajar bahasa arab di MAN 1 Kabupaten serang tergolong sangat baik. Dengan adanya prestasi belajar bahasa arab yang sangat baik dapat meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa arab di MAN 1 kabupaten serang dengan tingkat ketercapaian sebesar 94% . Ketiga Pengaruh Manajemen Pembelajaran Full Day School memiliki pengaruh terhadap Prestasi Belajar Bahasa Arab MAN 1 Kabupaten Serang dengan persamaan regresi linear sederhana yaitu Y= 73,15 + 0,130 X maka terdapat pengaruh sebesar 0,623 yang artinya Hipotesis Alternatif (Ha) diterima (terdapat pengaruh manajemen pembelajaran Full Day School terhadap prestasi belajar bahasa arab )dengan kontribusi (sumbangan) sebesar 38,81% sedangkan 61,19% dipengaruhi oleh variabel lain.

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Kata Kunci (keywords):	Manajemen Pembelajaran Full Day School, Prestasi Belajar, Bahasa Arab
Subjek:	2x7 Filsafat dan perkembangannya > 2x7.3 Pendidikan > 2x7.33 Tingkat stanawiyah dan ‘aliyah
Divisi:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Manajemen Pendidikan Islam
User Penyetor:	S.IPI Tsulatsiah Andi
Tanggal Disetorkan:	26 Jan 2023 08:42
Perubahan Terakhir:	26 Jan 2023 08:42
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/11115

Actions (login required)

Lihat Item