FARIDA, IDA (2019) أثر استخدام الوسائل المصغرة في سيطرة المفردات (بحث تجريبي في الصف السابع بمدرسة هداية الأطفال المتوسطة الإسلامية سيرانج). Diploma atau S1 thesis, UIN SMH BANTEN.
|
Teks (COVER)
cover skripsi ida.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (175kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks (ABSTRAK)
absrak ida yg bner.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (164kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks (BAB I)
bab 1 ida.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (564kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks (BAB II)
bab 2 ida.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (668kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks (BAB III)
bab 3 ida.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (647kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks (BAB IV)
bab 4 ida yg bnr.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (775kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks (BAB V)
bab 5 ida.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (449kB) | Pra Tinjau |
Abstrak
إدا فاريدا رقم التسجيل: 142200957، 2018، موضعوع البحث: أثر استخدام الوسائل المصغرة في سيطرة المفردات (بحث تجريبي في الصف السابع بمدرسة هداية الأطفال المتوسطة الإسلامية سيرانج). المفردات مهمّة جدا للطلاب في الاتصالات. وتعتبر ثروة من المفردات معتمد عموما أن يكون تصويرا من الذكاء أو مستوى التعليم. ومن المراقبة الميدانية فوجدت الباحثة أن ضعف الطلبة في سيطرة المفردات أمر ظاهر، هم لا يستطيعون أن ينطقوا المفردات باالفصاحة. وهم لايعرفون معنى المفردات. وهم لايستطيعون أن يستخدموا المفردات المناسبة في الكلمات. ولذا تقدمت الباحثة استخدام الوسائل المصغرة في سيطرة المفردات. وأسئلة البحث فهي: (1) كيف كانت سيطرة المفردات لدى التلاميذ للصف السابع بمدرسة هداية الأطفال المتوسطة الاسلامية سيرانج قبل استخدام وسائل المصغر؟ (2) كيف يكون استخدام الوسائل المصغرة لدى تلاميذ للصف السابع بمدرسة هداية الأطفال المتوسطة الاسلامية سيرانج قبل استخدام وسائل المصغر؟ (3) كيف هناك أثر من استخدام الوسائل المصغرة في سيطرة التلاميذ على المفردات في الصف السابع بمدرسة هداية الأطفال المتوسطة الاسلامية سيرانج؟ وأهداف هذا البحث: (1) لمعرفة سيطرة المفردات لدى تلاميذ للصف السابع بمدرسة هداية الأطفال المتوسطة الاسلامية سيرانج قبل استخدام وسائل المصغر. (2) معرفة استخدام الوسائل المصغرة لدى تلاميذ للصف السابع بمدرسة هداية الأطفال المتوسطة الاسلامية سيرانج قبل استخدام وسائل المصغرز. (3) معرفة أثير من استخدام الوسائل المصغرة في سيطرة التلاميذ على المفردات في الصف السابع بمدرسة هداية الأطفال المتوسطة الاسلامية سيرانج. واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي بتصميم شبه التجريبي ومجتمع البحث 110 تلميذا من 4 فصول وعينته 36 تلميذا يتكون من الفصلين. وأساليب جمع البيانات المستخدمة هي الملاحظة والمقابلة والاختبار والدراسة المكتبية ودراسة الوثائق.توصل هذا البحث إلى نتائج، من أهمها أن استخدام الوسائل الدوائر المصغرة يؤثر في سيطرة المفردات لدى طلاب. وهذا يستنتج من حساب الإحصاء كما يلي، أن قيمة دك =34 في مستوى الدلالة 5 % هي 2,03 وتحصل قيمة "ت" الحسابية 2,90 ولذلك تكون "ت" الحسابية أكبر من "ت" الجدولية. فالفرضية الاصلية مردودة والفرضية البدلية مقبولة بمعنى أن استخدام الوسائل المصغرة يؤثر في سيطرة المفردات لدى طلاب في الصف السابع بمدرسة هداية الأطفال الإسلامية سيرانج.
| Tipe Item/Data: | Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1) |
|---|---|
| Subjek: | 400 Bahasa > 407 Pendidikan, penelitian & topik terkait |
| Divisi: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| User Penyetor: | M.Pd artina Subhan |
| Tanggal Disetorkan: | 25 Feb 2019 07:57 |
| Perubahan Terakhir: | 25 Feb 2019 07:57 |
| URI: | http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/3543 |
Actions (login required)
 |
Lihat Item |