تطوير وسيلة تعليمية الديوراما لتعليم مهارة القراءة (بحث تطويري في الصف الثامن بمدرسة المخلصين المتوسطة الإسلامية سيرانج)

Muhib, Abdul (2022) تطوير وسيلة تعليمية الديوراما لتعليم مهارة القراءة (بحث تطويري في الصف الثامن بمدرسة المخلصين المتوسطة الإسلامية سيرانج). Diploma atau S1 thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

[img]
Pra Tinjau
Teks
S_PBA_171220033_Cover.pdf

Download (292kB) | Pra Tinjau
[img]
Pra Tinjau
Teks
S_PBA_171220033_Lampiran Depan.pdf

Download (1MB) | Pra Tinjau
[img]
Pra Tinjau
Teks
S_PBA_171220033_BAB I.pdf

Download (739kB) | Pra Tinjau
[img] Teks
S_PBA_171220033_BAB II.pdf
Restricted to Hanya staf repositori

Download (903kB)
[img] Teks
S_PBA_171220033_BAB III.pdf
Restricted to Hanya staf repositori

Download (830kB)
[img] Teks
S_PBA_171220033_BAB IV.pdf
Restricted to Hanya staf repositori

Download (1MB)
[img]
Pra Tinjau
Teks
S_PBA_171220033_BAB V.pdf

Download (439kB) | Pra Tinjau
[img]
Pra Tinjau
Teks
S_PBA_171220033_Daftar Pustaka.pdf

Download (4MB) | Pra Tinjau

Abstrak

أما الحاجة إلى تطوير وسيلة تعليمية الديوراما لتعليم مهارة القراءة فهو بسبب قلة االهتمام و رغبة بتعليم اللغة العربية، وكذلك أقل تنوع استخدام الوسائل التعليم في مساعدة على إتقان القراءة للطالب. ويهدف هذا البحث كمايلي: لمعرفة تطوير وسيلة تعليمية الديوراما لتعليم مهارة القراءة، لمعرفة فعالية تطوير وسيلة تعليمية الديوراما في الصف الثامن بمدرسة المخلصين المتوسطة اإلسالية سيرانج. المنهج المستخدم في هذا البحث هي الطريقة التطوير )Development and Research )التي تشتمل تحليل الحاجات والمشكالت، جمع البيانات والمعلومات، تصميم اإلنتاج، تصديق اإلنتاج، تحسين اإلنتاج، تجربة اإلنتاج.أما أساليب جمع البيانات الذي استخدامها الباحث فهي المقابلة والمالحظة و اإلختبارات وهي اإلختبار قبلى و اإلختبار البعدي. وقد توصل البحث إلى نتائج من فاعلية نتيجة معادلة اختبار العينية المزدوجة من خالل تحديد تقنية اختبار باستخدام عينتين متقاربتين مع التحليل في اإلختبار البعدي واإلختبار القبلي. ونتائج هذا البحث هي: تطوير وسيلة تعليمية الديوراما لتعليم مهارة القراءة بحساب من نتائج االختبار القبلي 1٠ ،% و نتائج االختبار البعدي 0٧ .%واما نتيجة مرتقية بين االختبارين فهي نتيجة بنسبة ٢2% حيث أن غاين بين نتائج االختبار القبلي واالختبار البعدي. هذا يدل أن استخدم وسيلة تعليمية الديوراما.

Tipe Item/Data: Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Subjek: 400 Bahasa > 407 Pendidikan, penelitian & topik terkait
Divisi: Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
User Penyetor: Diah Sadjidin
Tanggal Disetorkan: 11 Apr 2023 04:40
Perubahan Terakhir: 11 Apr 2023 04:40
URI: http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/10793

Actions (login required)

Lihat Item Lihat Item

      is powered by EPrints 3 which is developed by the Islamic Institutional Repository UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten. More information and software credits.