Annisa, Shafa (2025) Pengembangan Buku Cerita Bergambar Berbasis Pendidikan Karakter untuk Melatih Adab Kebersihan Lingkungan Sekolah di Tk Fajar Ria Kab. Serang. Diploma atau S1 thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

	Teks S_PIAUD_211260054_Cover.pdf Download (118kB)
	Teks S_PIAUD_211260054_Lampiran Depan.pdf Download (452kB)
	Teks S_PIAUD_211260054_BAB I.pdf Download (219kB)
	Teks S_PIAUD_211260054_BAB II.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (259kB)
	Teks S_PIAUD_211260054_BAB III.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (297kB)
	Teks S_PIAUD_211260054_BAB IV.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (1MB)
	Teks S_PIAUD_211260054_BAB V.pdf Download (80kB)
	Teks S_PIAUD_211260054_Daftar Pustaka.pdf Download (96kB)

Abstrak

Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui perkembangan media buku cerita bergambar untuk melatih adab kebersihan lingkungan sekolah di TK FAJAR RIA Kab. Serang, Untuk mengetahui efektivitas media buku cerita bergambar untuk melatih adab kebersihan lingkungan sekolah di TK FAJAR RIA Kab. Serang, Untuk mengetahui kelayakan media buku cerita bergambar berbasis pendidikan karakter untuk melatih adab kebersihan lingkungan sekolah di TK FAJAR RIA Kab. Serang. Jenis penelitian ini menggunakan (R&D) Research and Development atau penelitian dan pengembangan berdasarkan modifikasi yang dikembangkan oleh ADDIE. Dilakukan 5 tahapan diantaranya: Analysis (Analisis), Desain (Rancangan), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi), Evaluation (Evaluasi). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan teknik pengumpulan angket/kuesioner, analisis hasil validasi, lembar penilaian kognitif anak usia 4-5 tahun dan dokumentasi. Hasil penelitian dan pengembangan menunjukan: pertama, menghasilkan produk berupa media buku cerita bergambar berbasis pendidikan karakter; kedua, Kelayakan media buku cerita bergambar berbasis pendidikan karakter dapat dilihat dari hasil validator. Rata-rata penilaian validator 1 mendapat presentase kelayakan sebesar 88,75% dengan kriteria “Sangat Layak”. Sedangkan hasil validator 2 memperoleh presentase sebesar 91,25 % dengan kriteria “Sangat Layak”; Ketiga, dari hasil uji coba efektifitas produk media buku cerita bergambar berbasis pendidikan karakter yang berjumlah 25 anak memperoleh data total nilai rata-rata pada posttest sebesar 95,4%. Sebelum dan sesudah diberikan perlakuan media buku cerita bergambar berbasis pendidikan karakter mengalami peningkatan yang sangat signifikan. Hal tersebut menunjukanbahwa nilai post test pada anak kelompok B lebih baik dari pretest. Dengan demikian media buku cerita bergambar berbasis pendidikan karakter layak dan efektif dalam melatih kebersihan lingkungan sekolah.

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Kata Kunci (keywords):	kebersihan lingkungan anak usia dini, pendidikan karakter, pengembangan buku cerita
Subjek:	2x7 Filsafat dan perkembangannya > 2x7.3 Pendidikan > 2x7.32 Tingkat Ibtidaiyah dan bustanul athfal/taman kanak-kanak
Divisi:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Islam Anak Usia Dini
User Penyetor:	S.Hum Prihantini Noor Akmalia
Tanggal Disetorkan:	08 Des 2025 03:49
Perubahan Terakhir:	08 Des 2025 03:49
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/17830

Actions (login required)

Lihat Item