أثر فعالية طريقة المباشرة من خلال إشارة اللغة في تعلم المفردات (بحث تجريبي لدى تلاميذ الصف السابع بمدرسة إخلاص سلمان الفارسي المتوسطة الإسلامية جيكندي سيرانج)

Muaffiqoh, Iip (2022) أثر فعالية طريقة المباشرة من خلال إشارة اللغة في تعلم المفردات (بحث تجريبي لدى تلاميذ الصف السابع بمدرسة إخلاص سلمان الفارسي المتوسطة الإسلامية جيكندي سيرانج). Diploma atau S1 thesis, UIN SMH BANTEN.

[img]
Pra Tinjau
Teks
COVER.pdf

Download (215kB) | Pra Tinjau
[img]
Pra Tinjau
Teks
BAGIAN DEPAN.pdf

Download (637kB) | Pra Tinjau
[img]
Pra Tinjau
Teks
BAB 1.pdf

Download (392kB) | Pra Tinjau
[img] Teks
BAB 2.pdf
Restricted to Hanya staf repositori

Download (645kB)
[img]
Pra Tinjau
Teks
BAB 3.pdf

Download (473kB) | Pra Tinjau
[img] Teks
BAB 4.pdf
Restricted to Hanya staf repositori

Download (552kB)
[img]
Pra Tinjau
Teks
BAB 5.pdf

Download (252kB) | Pra Tinjau
[img]
Pra Tinjau
Teks
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (235kB) | Pra Tinjau

Abstrak

استهدف ىذا البحث للتعرف على أثر فعالية طريقة المباشرة من خلال إشارة اللغة في تعلم المفردات لدى تلاميذ الصف السابع بددرسة إخلاص سلمان الفارسي المتوسطة الإسلامية جيكندي سيرانج. واستخدمت الباحثة المنهج التجربي. ومجتمع ىذا البحث تلميذات وعينتو تلميذات تتكون من نفرا من الصف التجريبي، وما بقي منهم من الفصل الضابط، أي أساليب المستخدمة في ىذا البحث تتكون من الملاحظة والمقابلة و الاختبار في شكل الاختبار القبلي والبعدي. وقامت الباحثة باختبار " ت " للتعرف على نتائج الفرضية من الاختبار القبلي والبعدي. وتوصل ىذا البحث إلى النتيجة بأن أثر طريقة المباشرة من خلال إشارة اللغة في فعالية تعلم المفردات تدل على أن قيمة فرق الأخطاء المعيارية ىي ,ٕ 9 واختبار فروض المقارنة ٚٙ 9 .ٖ ذالك الحساب ينال من قيمة " ت " الإحصائي من قميمة " ت " الجدولية. يعني ٚٙ 9 < من 9ٓٔ في مستوى الدلالية %. وىذا أن تطبيق طريقة المباشرة من خلال إشارة اللغة لو أثر ذو دلالة إحصائية في فعالية تعلم المفردات في الصف السابع بددرسة إخلاص سلمان الفارسي المتوسطة الإسلامية جيكندي سيرانج. .

Tipe Item/Data: Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Informasi Tambahan: Pembimbing I : Dina Indriana, M.Pd Pembimbing II: Ali Maksum, M.Pd
Kata Kunci (keywords): الكلمات المفتاحية: طريقة المباشرة، إشارة اللغة، تعلم المفردات
Subjek: 400 Bahasa > 407 Pendidikan, penelitian & topik terkait
Divisi: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
User Penyetor: Diah Sadjidin
Tanggal Disetorkan: 27 Mei 2022 08:21
Perubahan Terakhir: 25 Jul 2022 02:42
URI: http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/8649

Actions (login required)

Lihat Item Lihat Item

      is powered by EPrints 3 which is developed by the Islamic Institutional Repository UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten. More information and software credits.