Nurhidayati, Maulida (2021) تطوير الوسيلة التعليمية باستخدام البرنامج في تعليم مهارة القراءة )بحث تطويري في الصف الحادي عشر بمدرسة دار الفلاح الثانوية الإسلامية جيلوانج، سيرانج(. Diploma atau S1 thesis, UIN SMH BANTEN.

Pra Tinjau	Teks cover.,.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (269kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks Bagian Depan.,.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (621kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks BAB 1.,.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (521kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks BAB 2.,.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (623kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks BAB 3.,.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (564kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks BAB 4.,.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (1MB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks BAB 5.,.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (390kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (297kB) | Pra Tinjau

Abstrak

مولدا نور ىدايتي، رقم التسجيل : ٛ ٕٕٕٚٓٓٔ ،ٔ موضوع البحث: تطوير الوسيلة التعليمية باستخدام البرنامج " Lectora Inspire " في تعليم مهارة القراءة )بحث تطويري في الصف الحادي عشر بمدرسة دار الفلاح الثانوية الإسلامية جيلوانج، سيرانج(. يهدؼ ىذا البحث لدعرفة عملية تطوير الوسيلة التعليمية باستخدام البرنامج " Lectora Inspire " في تعليم مهارة القراءة ولدعرفة على مدى فعالية تطوير الوسيلة التعليمية باستخدام البرنامج " Lectora Inspire " في تعليم مهارة القراءة في الصف الحادي عشر بمدرسة دار الفلاح الثانوية الإسلامية جيلوانج سيرانج. الدنهج الدستخدم في ىذا البحث ىو البحث والتطوير ) Research and Development ( والنظرية التي استخدمها الباحثة نظرية تطوير لبورغ وغال ) Borg and Gall ( باستخدام ست خطوات. وتشمل مراحل البحث التي تم إجراؤىا جمع البيانات والتخطيط وشكل الدنتج ومراجعة الدنتج الأول واختبار الديدان الأول وتجربة الدنتج الرئيسي مع الاختبار البعدي لطلاب الصف الحادي عشر بمدرسة دار الفلاح الثانوية الإسلامية جيلوانج سيرانج. وأما أساليب جمع البيانات الدستخدمة في ىذا البحث فتكون من الدلاحظة والدقابلة والدراسة الوثائق والاختبا رات. استخدام الوسيلة التعليمية ببرنامج " Lectora Inspire " لردي للاستخدام بناء على اختبار الصلاحية بواسطة خبراء الدواد والوسيلة التعليمية بنسبة ٜٖ%. في مرحلة تجربة الدنتج تبين أن ىناك زيادة في نتائج التعليم من خلال الاختبار القبلي والاختبار البعدي لطلاب الصف الحادي عشر بمدرسة دار الفلاح الثانوية الإسلامية جيلوانج سيرانج من ٙ ،ٖ %ٔ٘ إلى ٛ٘%. وبالتالي فإن الدنتج لتطوير الوسيلة التعليمية باستخدام البرنامج " Lectora Inspire " في تعليم مهارة القراءة في الصف الحادي عشر بمدرسة دار الفلاح الثانوية الإسلامية جيلوانج سيرانج فعال ويمكن استخدامو في أنشطة التعلم.

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Kata Kunci (keywords):	الوسيلة التعليمية، برنامج " Lectora Inspire ،" تعليم مهارة القراءة
Subjek:	400 Bahasa > 407 Pendidikan, penelitian & topik terkait
Divisi:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
User Penyetor:	M.Pd artina Subhan
Tanggal Disetorkan:	24 Nov 2021 04:07
Perubahan Terakhir:	24 Nov 2021 04:07
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/7620

Actions (login required)

Lihat Item