Rohmawati, Nurdina (2020) Pengembangan Media Pop Up Book IPA Materi Daur Hidup Hewan (Research and Development di Kelas IV MI Al-Mustariyah Kecamatan Panongan Kabupaten Tangerang). Diploma atau S1 thesis, UIN SMH BANTEN.

Pra Tinjau	Teks COVER.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (17kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks LAMPIRAN DEPAN.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (385kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (219kB) | Pra Tinjau
	Teks BAB II.pdf Restricted to Hanya user terdaftar Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (342kB)
	Teks BAB III.pdf Restricted to Hanya user terdaftar Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (379kB)
	Teks BAB IV.pdf Restricted to Hanya user terdaftar Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (794kB)
Pra Tinjau	Teks BAB V.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (92kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks Daftar Pustaka.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (215kB) | Pra Tinjau

Abstrak

Nurdina Rohmawati, 161240058, “Pengembangan Media Pop Up Book IPA Materi Daur Hidup Hewan” (Research and Development di Kelas IV MI Al-Mustariyah Kecamatan Panongan Kabupaten Tangerang) Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan prosedur pengembangan media pop up book pembelajaran IPA materi daur hidup hewan. Penelitian ini dilaksanakan di lingkungan sekitar MI Al-Mustariyah kelas IV (terkait wabah pandemic covid 19) kecamatan Panongan kabupaten Tangerang. Metode yang digunakan dalam penelitian pada 4 tahap yaitu tahap define (pendefinisian), tahap design (perancangan), tahap develop (pengembangan), tahap disseminate (penyebaran). Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan angket. Validasi produk dilakukan oleh dosen validator, kepala sekolah dan guru dan uji coba terbatas siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada hasil validasi tiap-tiap aspek yaitu aspek isi memperoleh nilai rata-rata 4,0 dengan kategori baik. Pada aspek bahasa memperoleh nilai rata-rata 4,1 dengan kategori baik, serta pada aspek konstruksi memperoleh nilai rata-rata 4,2 dengan kategori baik. Sedangkan hasil rekapitulasi keseluruhan aspek memperoleh rata-rata skor 4,1 dengan kategori baik.

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Kata Kunci (keywords):	Media, Pop up book , Pembelajaran IPA di SD/MI
Subjek:	2x7 Filsafat dan perkembangannya > 2x7.3 Pendidikan > 2x7.31 Metode dan Sistem Pendidikan Islam 2x7 Filsafat dan perkembangannya > 2x7.3 Pendidikan > 2x7.32 Tingkat Ibtidaiyah dan bustanul athfal/taman kanak-kanak
Divisi:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
User Penyetor:	M.Pd artina Subhan
Tanggal Disetorkan:	19 Nov 2020 07:07
Perubahan Terakhir:	19 Nov 2020 07:07
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/5889

Actions (login required)

Lihat Item