Rahmah, Nabila (2020) تطوير وسيلة بطاقة الأسئلة والأجوبة لترقية مهارة القراءة (بحث تطويري في الصفّ السّابع بمدرسة نور الهدى المتوسطة الإسلامية باروس). Diploma atau S1 thesis, UIN SMH BANTEN.
|
Teks
1. COVER.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (180kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks
ملخص البحث.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (95kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks
BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (337kB) | Pra Tinjau |
|
Teks
BAB II.pdf Restricted to Hanya user terdaftar Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (356kB) |
||
Teks
BAB III.pdf Restricted to Hanya user terdaftar Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (287kB) |
||
Teks
BAB IV.pdf Restricted to Hanya user terdaftar Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (703kB) |
||
|
Teks
BAB V.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (290kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks
lampiran belakang.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (519kB) | Pra Tinjau |
Abstrak
نبيلة رحمة، رقم التسجيل: 152201052، موضوع البحث: تطوير وسيلة بطاقة الأسئلة والأجوبة لترقية مهارة القراءة (بحث تطويري في الصف السابع بمدرسة نور الهدى المتوسطة الإسلامية باروس). استهدف هذا البحث إلى تطوير وسيلة بطاقة الأسئلة والأجوبة في الصف السابع من مدرسة نور الهدى المتوسطة الإسلامية باروس لمهارة القراءة ومعرفة فعالية استخدام تطوير وسيلة بطاقة الأسئلة والأجوبة في الصفّ السّابع بمدرسة نور الهدى المتوسطة الإسلامية باروس لمهارة القراءة. واستخدمت الباحثة البحث التطويري. وكان المجتمع في هذا البحث هو جميع الطلاب من مدرسة نور الهدى المتوسطة الإسلامية باروس الذي بلغ عددهم 140 طالبا. والعينة في هذه البحث هي 30 طالبا في الصف السابع (أ). ونتائج اختبار الفعالية وهي يتبين أن اختبار القبلي على قيمة 60،5 % ونتائج الاختبار البعدي 77،6 % ولذلك هناك فرق كبير مستوى قدرة الطلاب الصف السابع بمدرسة نور الهدى المتوسطة الإسلامية باروس في مهارة القراءة قبل وبعد استخدام الوسيلة التعليمية. ونتيجة هذا البحث هي بطاقة الأسئلة والأجوبة لترقية مهارة القراءة. وهذه البطاقة قد طورتها الباحثة من خلال هذا البحث. وباستخدام هذه البطاقة تبدو ان هناك فعالية في استخدامها لدى الطلاب.
Tipe Item/Data: | Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1) |
---|---|
Kata Kunci (keywords): | كلمات المفتاح: وسيلة ، مهارة القراءة، البحث والتطوير. |
Subjek: | 400 Bahasa > 407 Pendidikan, penelitian & topik terkait |
Divisi: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
User Penyetor: | M.Pd artina Subhan |
Tanggal Disetorkan: | 14 Jan 2020 02:10 |
Perubahan Terakhir: | 14 Jan 2020 02:10 |
URI: | http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/4911 |
Actions (login required)
Lihat Item |