Munada, Tb Ahmad (2019) Pengembangan Media Pembelajaran Buku Saku Akidah Berbasis Mind Mapping materi pokok Sifat-sifat Wajib Allah SWT. Diploma atau S1 thesis, UIN SMH BANTEN.
Abstrak
Tb Ahmad Munada. 152101999. 2019. Pengembangan Media Pembelajaran Buku Saku Akidah Berbasis Mind Mapping materi pokok Sifat-sifat Wajib Allah SWT Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui menghasilkan sebuah produk berupa media Pembelajaran Buku saku akidah yang berkaitan dengan materi sifatsifat wajib Allah SWT berdasarkan Pembagiannya dan mengetahui keefektifan tersebut. Penelitian dan pengembangan mengacu pada model Peneltian dan pengembangan atau reseach and develpment (R & D) yang dilakukan mengacu pada prosedur pengembangan Borg ang Gall yang disederhanakan hanya pada batas uji vlidasi ahli dan uji coba produk berupa media pembelajaran buku saku Berbasis Mind Mapping. Kelima langkah tersebut adalah (1) survei dan pengumpulan informasi, (2) desain prduk, (3) validasi prduk, (4) perbaikan produk dan (5) uji coba terbatas. Pengembangan produk menggunakan media pembelajaran buku saku berbasis mind mapping. Hasil analisis data pada penelitian ini ialah dengan menggunkan deskriptif kualitatif yang memaparkan hasil produk yang berupa buku saku akidah buku teks berbasis mind mapping. Data yang dikumpulkan melalui instrumen pada saat uji coba dianalisis menggunakan statistik. Untuk menganalisis data pada validasi ahli materi ahli media dan siswa terhadap buku saku akidah, maka terlebih dahulu merubah hasil penilaian ahli materi, ahli media dan siswa yang masih berbentuk huruf diubah menjadi skor. Hasil penelitian ini adalah (1) Produk berupa media Pembelajaran Buku saku akidah yang berkaitan dengan materi sifat-sifat wajib Allah SWT berdasarkan Pembagiannya menggunakan model Borg ang Gall yang disederhanakan hanya pada batas uji vlidasi ahli dan uji coba produk berupa media pembelajaran buku saku Berbasis Mind Mapping. Kelima langkah tersebut adalah (a) survei dan pengumpulan informasi, (b) desain prduk, (c) validasi produk, (d) perbaikan produk dan (e) uji coba terbatas. (2) Keefektifan media pembelajaran buku saku berbasis mind mapping adalah sebagai berikut: penilaian ahli media masuk dalam kategori sangat baik dengan skor 84%, ahli materi masuk dalam kategori sangat baik dengan skor 92%, ahli pembelajaran masuk dalam kategori baik dengan skor 94%, Hasil uji coba produk terbatas dalam skala kecil masuk dalam kategori baik dengan skor 94% Kata kunci: Pengembangan Media, Buku Saku, Mind Mapping
| Tipe Item/Data: | Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1) |
|---|---|
| Subjek: | 300 Ilmu Sosial, Sosiologi & Antropologi > 370 Pendidikan > 371 Sekolah & kegiatan mereka; pendidikan khusus |
| Divisi: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam |
| User Penyetor: | M.Pd artina Subhan |
| Tanggal Disetorkan: | 04 Des 2019 04:24 |
| Perubahan Terakhir: | 04 Des 2019 04:24 |
| URI: | http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/4782 |
Actions (login required)
 |
Lihat Item |