sutiawan, ahmad (2019) أثر استخدام الطريقة التعاونية, المتكاملة, :وموضوعو،913329291 والقراءة, والتكوين Cooperative, Integrated, Reading And Composition (CIRC) فى قدرة التلاميذ على مهارة الق راءة -جاينتي- (بحثبذريبيفيالصفالثامنبددرسةدارالأحسن الدتواسطةالإسلاميةدنجدر تانجرانج). Diploma atau S1 thesis, UIN SMH BANTEN.
|
Teks
COVER SKRIPSI.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (242kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks
lampiran depan FIX ؤؤؤ.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (622kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks
SKRIPSI BAB 1 AMPE 5 ررر.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (2MB) | Pra Tinjau |
Abstrak
ث أثراستخدام)فى "بدوضوعالبحث913329291 احمدسوتياوان،رقمالتسجيل: قدرةالتلاميذ CIRC ) الطريقةالتعاونية,الدتكاملة,والقراءة,والتكوينعلىمهارة القراءة(دارسةالتجريبيةفىالصفالثامنبددرسةدارالأحسندنجدر-جاينتي تانجرانج) .تركيبهاوإعادةالدكتوبةالرموزبتحليلتعتٍلغويةالقراءةىيمهارةالاستقباليةالدهارة فيوحسنالنطفيمنأنواعالقراءةىيالقراءةالجهرية,ىدفتىذهالقراءةبسلامة أمامشكلاتالتيوجد.للمعتٌوتمثيلالأخرىوضوابطللحركاتوضبطالأداء ولاجيدا،العربيبنطقالنصيقرأأنالتلاميذفهييستطيعونالباحثفيالددرسةلم انيفهموامايقرأون يستطيعونولاودقيقا،واضحانطقاالحروفنطقعلىيقدرون منالنصوصالعربية.ترتبىذهالدشكلاتعلى:لايستخدمالددرساللغةالعربية للموادالدراسيةالدنهجفهميقدروسائلالتعليميةسائغة,ويستخدامطريقةمقدمة,ولا الدشكلاتىياستخدامالقراءة.فعلاجىذهمهارةتعليمفيخصوصاالعربيةاللغة الوسائلوالطريقةالتعليميةالجديدةكماالوسائلالحاسبية. و قدرةالتلاميذكانتكيف :)9كمايلي:( البحثالذيسيلاحظوالباحث أسئلة )3(؟علىمهارةالقراءةفىالصفالثامنبددرسةدارالأحسنالدتواسطةالإسلامية يكوناستخدامالطريقةالتعاونية,الدتكاملة,والقراءة,وتكوينعلىمهارةالقراءة كيف كيفيكونأثراستحدامطريقة)2( الإسلامية؟ الدتواسطةالأحسنداربددرسة ج التعاونية,الدتكاملة,والقراءة,وتكوينعلىمهارةالقراءةبدمرسةدارالأحسنالدتواسطة ؟الإسلامية Quasi (التجريبيشبوبتصميمالتجريبية الطريقة البحثىذافيالباحثواستخدم منالباحثةحددتىوالبحثىذاوالمجتمع.)Experimental Design يبلغالتيالتلاميذمنالباحثحددىووالعينتو.تلاميذا12عددىميبلغالتيالتلاميذ وأما.الضابطكالفصلتلاميذا32وعددىمالتجريبيكالفصلتلاميذا32عددىم والدقابلةالدلاحظةمنفتكونالبحثىذافيالدستخدمةالبياناتجمعأساليب .الدكتبيةوالدراسةوالإختباروالاستبيانات الطريقةالتعاونية,استخدامفالنتائجالمحصولةمنبرليلالبياناتلذذاالبحثىيأن الإسلاميةالدتواسطةالأحسنداربددرسةالقراءةمهارةفيالدتكاملة,والقراءة,وتكوين دنجدر الضابطالفصل،ومن1٥,٩٩درجةعلى تدل واعتماد٤9,1درجةعلى تدل علىوبرصل3,29٤ىي%٩لدلاليةمستوىفي2٤=دكقيمةأنالبيانعلى منهاالنتيجةفظهرت.92.21الحسابية" "تقيمة " "تمنأكبرالحسابية" "ت أن فيأثرىناكالطريقةالتعاونية,الدتكاملة,والقراءة,وتكويناستخدامأنبدعتٌالجدولية .القراءةمهار
| Tipe Item/Data: | Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1) |
|---|---|
| Subjek: | 400 Bahasa > 490 Bahasa lainnya > 495 Bahasa Timur & Asia Tenggara |
| Divisi: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| User Penyetor: | M.Pd artina Subhan |
| Tanggal Disetorkan: | 03 Okt 2019 07:36 |
| Perubahan Terakhir: | 03 Okt 2019 07:36 |
| URI: | http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/4413 |
Actions (login required)
 |
Lihat Item |