Budirahman, Ahmad (2019) Konsep Multikulturalisme dalam Piagam Madinahdan Relevansinya dengan Sistem Pendidikan Islam di Indonesia. Diploma atau S1 thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SERANG BANTEN.

Pra Tinjau	Teks (COVER) cover.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (35kB) | Pra Tinjau
	Teks (ABSTRAK) ABSTRAK.docx Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (21kB)
Pra Tinjau	Teks (BAB I) BAB 1.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (246kB) | Pra Tinjau
	Teks (BAB III) BAB III.docx Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (56kB)
Pra Tinjau	Teks (BAB IV) BAB IV.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (440kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks (BAB V) BAB V.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (131kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (178kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks (DAFTAR ISI) DAFTR ISI.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (89kB) | Pra Tinjau

Abstrak

Ahmad Budirahman, NIM: 112111168, JudulSkripsi:KonsepMultikulturalismedalamPiagamMadinahdanRelevansinyadenganSistemPendidikan Islam di Indonesia. Negara Indonesia dianugerahidenganbanyaknyasukudanbudaya.Fenomena yang terjadi di Indonesia sejakperubahanmasaordebarukereformasi, terdapatgejolaksocial-politikdankonflikdalamberbagai level masyarakat.Hal inidikarenakanminimnyakesadaranmanusiaterhadappemahamandankepercayaankepadanormalitasdankeberagaman. Untukitu, perluadanya penguatankembalimultikulturalismedalampendidikankhususnyapendidikan Islam. Rumusanmasalahdalampenelitianskripsiinidiantaranya: 1.Bagaimana konsepmultikulturalismedalamPiagam Madinah?2.BagaimanarelevansikonsepmultikulturalismedalamPiagamMadinahdengansistempendidikan Islam di Indonesia? Tujuandaripembahasanskripsiini1.UntukMengetahuiKonsepmultikulturalismedalamPiagamMadinah, 2.UntukmengetahuiRelevansiKonsepmultikulturalismePiagamMadinahdengansistempendidikan Islam di Indonesia. MetodepenelitiandalamskripsiiniadalahKualitatif Study Pustaka, ataumelaluipenelitianperpustakaan (library research). Hasilpenelitianskripsiini,mengenairelevansi konsep multikulturalisme piagam madinah terhadap sistem pendidikan Islam di Indonesia, relevansinya adalah Memahamikeragamanagama, Memahamikeragamanbahasa, Membangunsensivitasgender, Memahamikeragamanstatussosial, Memahamikeragamanetnis, MenghargaiPerbedaankemampuan, Memahamikeragamanumur.Adapunprinsip-prinsipMultikulturalisme dalam Piagam Madinah yang terjadi di dalam pendidikan Islam di Indonesia, Prinsippersatuan,prinsipkebebasanberagama, Prinsipperdamaianantaramuslim, Prinsipsalingmenghormati.

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Subjek:	2x7 Filsafat dan perkembangannya > 2x7.3 Pendidikan 2x7 Filsafat dan perkembangannya > 2x7.3 Pendidikan > 2x7.31 Metode dan Sistem Pendidikan Islam
Divisi:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
User Penyetor:	M.Pd artina Subhan
Tanggal Disetorkan:	15 Mei 2019 01:33
Perubahan Terakhir:	15 Mei 2019 01:33
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/3680

Actions (login required)

Lihat Item