حياتى, محمودة (2018) استخدام أسلوب تعلّم المجتمع اللغوي (Community language learning) وأثره فى إلمام التلاميذ بالمفردات ( بحث تجريبي فى الصف الثانى من المدرسة المتوسطة الحكومية 2 لباك). Diploma atau S1 thesis, Universitas Islam Negeri "SMH" Banten.

	Teks (COVER) cover hayati.docx Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (96kB)
	Teks (LAMPIRAN) استخدام أسلوب تعلّم المجتمع اللغوي.docx Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (51kB)

Abstrak

). إنّ المفردات هي عنصر من عناصر اللغة العربية، والمفردات أﺳﺎس ﻣﻦ أﺳﺲ ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻠﻐﺔ ﻣﻦ اﻟﻠﻐﺎت في ﻛﻞ ﻣﺮﺣﻠﺔ من المراﺣﻞ اﻟﺪراﺳﻴﺔ وﻫﻲ ﻋﻨﺼﺮ مهم في ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻠﻐﺔ ﺳﻮاء ﻛﺎن ﻟﻐﺔ اﻷم أم ﻟﻐﺔ أﺟﻨﺒﻴﺔ. ومشكلة البحث هي ملزال المدرس يستخدم طريقة المحاضرة، حيث إن التلاميذ لا يلمّون بمفردات اللغة العربية، وقلة إلمام التلاميذ بمفردات. وأسئلة البحث التي قدمتها الباحثة في هذا البحث هي(1)كيف يكون استخدام أسلوب تعلّم المجتمع اللغوي (Community language learning) فى الصف الثانى من المدرسة المتوسطة الحكومية 2 لباك؟ (2) كيف يكون إلمام التلاميذ بالمفردات قبل استخدام أسلوب تعلّم المجتمع اللغوي (Community language learning) لدى تلاميذ الصف الثانى من المدرسة المتوسطة الحكومية 2 لباك؟ (3) ما أثراستخدام أسلوب تعلّم المجتمع (Community language learning) فى إلمام التلاميذ بالمفردات؟. واستخدمت الباحثة في هذا البحث منهج البحث التجريبي وأما أساليب جمع البيانات المستخدمة في هذا البحث فهي الملاحظة والمقابلة والدراسة المكتبية والاختبارات. أما النتائج المحصولة لهذا البحث فهي أن أسلوب تعلّم المجتمع اللغوي (Community language learning) وأثره في إلمام التلاميذ بالمفردات فى الصف الثانى من المدرسة المتوسطة الحكومية 2 لباك تدلّ على درجة 80،55 من الفصل الضابط تدلّ على درجة 74،44. واعتمادا على البيان أن قيمة دك = 52 في المستوى الدلالية 5% هي : 2،007 وتحصل على قيمة "ت" الحسابية 2،08. فظهرت النتيجة منها أن "ت" الحسابية أكبر من "ت" الجدوالية بمعنى أن استخدام أسلوب تعلّم المجتمع اللغوي (Community language learning) هناك أثر كبير في إلمام التلاميذ على المفردات اللغة العربية.

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Subjek:	300 Ilmu Sosial, Sosiologi & Antropologi > 370 Pendidikan > 371 Sekolah & kegiatan mereka; pendidikan khusus
Divisi:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
User Penyetor:	Tina
Tanggal Disetorkan:	12 Nov 2018 04:08
Perubahan Terakhir:	12 Nov 2018 04:08
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/2842

Actions (login required)

Lihat Item