املعطى, عبد (2018) ة اإلسم: عبد املعطى، رقم التسجيل: 012211434 ،حبث استخدام اسرتاتيجية انقويري )SPI )لرتقية إجناز الطالب ىف تعليم اللغة العربية )دراسة اجرائية ىف مدرسة "اجلوهرة النقية" املتوسطة االسالمية ىف الصف الثاين بولو أمبيل(. Diploma atau S1 thesis, Universitas Islam Negeri "SMH" Banten.
|
Teks (FULL SKRIPSI)
BAB 1-5 MUKTI B5.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (1MB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks (ABSTRAK)
صورة تجريدية B5.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (163kB) | Pra Tinjau |
Abstrak
إ خلفية هذا البحث هو وجود مشكالت، ومنها اسرتاتيجية انقويري هو التعليم حيث يتم تشجيع الطالب على التعليم من خالل املشاركة الفعالية اخلاصة هبا مع املفاهيم املبادئ، و تشجيع الطالب ّن لتملك خربة وإجراء التجارب اليت تتيح للطالب الكتشاف املبادئ أبنفسهم التالميذ يف هذه املدرسة وأ ضعف مسامهتهم و اخنفض إجنازهم يف اللغة العربية، وبعد املقابلة وجدت املشكالت، ومنها ضعف اإلجناز الطالب يف درس اللغة العربية يف الصف الثاين من مدرسة اجلوهرة النقية املتوسطة االسالمية بقيمة املتوسطة. وذلك يدل على سافلة نتيجة التالميذ مل حتصل على معيار نتيجة كفاءة )kkm )وهى ,65 ىف الصف الثاين، ضعف دوافع التالميذ ىف ترقية اإلجناز عند تعليم اللغة العربية، ضعف غبة التعلم للتالميد ىف ترقية اإلجناز ابلدالة على قلة االهتمام بتعليم اللغة ّ من مشكالت البحث السابقة فت م ال قد باحث املسائل التالية: كيف يكون إجناز التالميذ يف اللغة الغربية يف الصف الثاين من مدرسة "اجلوهرة النقية" املتوسطة االسالمية بولو أمبيل ؟ وأغراض هذا البحث ملعرفة جناح تعليم اللغة العربية ابستخدام اسرتاتيجية انقويري )SPI )يف املدرسة اجلوهرة النقية املتوسطة اإلسالمية بولو أمبيل. واستخدم الباحث يف هذا البحث هي طريقة اإلجرائية الذي يشتمل على دورتني. ويف كل الدورة تتكون من التخطيط واإلجرائي واملالحظة والتفكري. وأما أساليب مجع البياانت املستخدمة يف هذا البحث فهي أوراق املالحظة واملقابلة واإلختبار والواثئق. وعقد الباحث هذا البحث اإلجرائي يف مدرسة " اجلوهرة النقية ". بولو أمبيل ونتائج البحث احملصولة عليها دلت على وجود ترقية قدرة التالميذ على مهارة الكتابة، وذلك معلوم من نتائج املعدل احملصول عليها منذ قبل الدورة )قبل استخدام اسرتاتيجية انقويري )SPI )لرتقية إجناز الطالب ىف تعليم اللغة العربية( 6،,65 وارتقت يف الدورة األوىل فصارت 16،17 وارتقت يف الدورة الثانية فصارت 16،17 وظهرت هذه الرتقية أيضا يف نتيجة املالحظة واملقابلة.
| Tipe Item/Data: | Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1) |
|---|---|
| Subjek: | 400 Bahasa > 490 Bahasa lainnya > 495 Bahasa Timur & Asia Tenggara |
| Divisi: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| User Penyetor: | Tina |
| Tanggal Disetorkan: | 01 Nov 2018 04:40 |
| Perubahan Terakhir: | 01 Nov 2018 04:40 |
| URI: | http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/2637 |
Actions (login required)
 |
Lihat Item |