Ulya, Zulhimma (2025) أثر نموذج التعلم بالإتقان الموجه على مهارة الكلام (بحث تجريبي في الصف العاشر بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 1 بتانجرانج). Diploma atau S1 thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

	Teks S_PBA_201220056_Cover.pdf Download (49kB)
	Teks S_PBA_201220056_Lampiran Depan.pdf Download (520kB)
	Teks S_PBA_201220056_BAB I.pdf Download (178kB)
	Teks S_PBA_201220056_BAB II.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (272kB)
	Teks S_PBA_201220056_BAB III.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (188kB)
	Teks S_PBA_201220056_BAB IV.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (266kB)
	Teks S_PBA_201220056_BAB V.pdf Download (81kB)
	Teks S_PBA_201220056_Daftar Pustaka.pdf Download (204kB)

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran inkuiri terbimbing pada keterampilan maharah kalam siswa dalam belajar bahasa Arab. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain penelitian one group pretest-postest. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini meliputi observasi, tes dan dokumentasi. Adapun Kesimpulan hasil yang diperoleh dalam penelitian ini ialah memperoleh nilai terendah pada pre-test adalah 20, nilai tertinggi adalah 60, dengan tanpa model pembelajaran inkuiri terbimbing. Setelah mendapat perlakuan, nilai posttest siswa mempunyai nilai terendah 60 dan nilai tertinggi 100. Pada uji normalitas, hasil pre-test tampak sebesar 0,108 dan hasil posttest sebesar 0,579 yang berarti semua itu menunjukkan data berdistribusi normal karena masing-masing nilai (sig) lebih besar dari 0,05. Total skor pada post-test (77,03) lebih tinggi dibandingkan total skor pada pre-test (42,97). Terdapat perbedaan antara kedua nilai tersebut. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan belajar bahasa Arab siswa pada pembelajaran maharah kalam siswa dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing kelas X di Madrasah Aliyah Negeri 1 Tangerang.

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Kata Kunci (keywords):	Model Pembelajaran, Inkuiri Terbimbing, Maharah Kalam
Subjek:	400 Bahasa > 407 Pendidikan, penelitian & topik terkait
Divisi:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
User Penyetor:	S.Hum Prihantini Noor Akmalia
Tanggal Disetorkan:	17 Des 2025 07:28
Perubahan Terakhir:	17 Des 2025 07:28
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/17861

Actions (login required)

Lihat Item