Humaedah, Humaedah (2021) Pengaruh Penggunaan Media Manik-Manik Warna Terhadap Peningkatan Keterampilan Berhitung Matematika Materi Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat (Pre Eksperimen Di Kelas II SD Negeri Seruni 1 Majasari-Pandeglang). Diploma atau S1 thesis, UIN SMH BANTEN.

Pra Tinjau	Teks COVER ida.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (103kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (323kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks BAB 1.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (211kB) | Pra Tinjau
	Teks BAB II.pdf Restricted to Hanya user terdaftar Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (534kB)
	Teks BAB III.pdf Restricted to Hanya user terdaftar Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (472kB)
	Teks BAB IV.pdf Restricted to Hanya user terdaftar Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (714kB)
Pra Tinjau	Teks BAB V.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (87kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks pustaka.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (215kB) | Pra Tinjau

Abstrak

Humaedah. 152400807. 2019. Pengaruh Penggunaan Media Manik-Manik Warna Terhadap Peningkatan Keterampilan Berhitung Matematika Materi Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat (Pre Eksperimen Di Kelas II SD Negeri Seruni 1 Majasari-Pandeglang). Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui apakah pengajaran matematika dengan menggunakan media manik-manik warna lebih efektif jika dibandingkan dengan tanpa menggunakan media pada penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat di kelas II SD Negeri Saruni 1. Jenis penelitian ini menggunakan jenis penelitian pre eskperimen dengan desain one grup pretest-one grup posttest menggunakan sampel 26 siswa. Penggunaan media manik-manik terhadap pembelajaran matematika menghasilkan rata-rata sebesar 68,57. Pada pembelajaran yang tidak menggunakan media manik-manik terhadap pembelajaran matematika menghasilkan rata-rata 45,7. Tekhnik pengumpulan data berupa tes sebanyak 10 butir soal yang telah divalidasi terlebih dahulu dan dianalisis melalui pengujian statistik dengan menggunakan uji t untuk dua sampel kecil yang sama lain berhungan dan diperoleh to = 5,95 > 1,177 = ttabel dan menunjukan pengaruh penggunaan media manik-manik terhadap pembelajaran matematika pokok bahasan penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh bahwa penggunaan media manik-manik terhadap peningkatan keterampilan berhitung pada pembelajaran matematika pokok bahasan penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat.

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Kata Kunci (keywords):	pembelajaran matematika, materi bilangan bulat, media pembelajaran, media manik-manik.
Subjek:	2x7 Filsafat dan perkembangannya > 2x7.3 Pendidikan 2x7 Filsafat dan perkembangannya > 2x7.3 Pendidikan > 2x7.32 Tingkat Ibtidaiyah dan bustanul athfal/taman kanak-kanak
Divisi:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
User Penyetor:	M.Pd artina Subhan
Tanggal Disetorkan:	31 Mei 2021 04:38
Perubahan Terakhir:	31 Mei 2021 04:38
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/6730

Actions (login required)

Lihat Item