Rojak, Abdul (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Sumber Belajar Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam (Studi Eksperimen di Kelas VIII SMP Negeri 2 Bojonegara Kabupaten Serang). Diploma atau S1 thesis, UIN SMH BANTEN.

Pra Tinjau	Teks 1 cover.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (30kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks 2 bagian depan.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (586kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks BAB I .pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (258kB) | Pra Tinjau
	Teks BAB II.pdf Restricted to Hanya user terdaftar Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (714kB)
	Teks BAB III.pdf Restricted to Hanya user terdaftar Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (433kB)
	Teks Bab IV.pdf Restricted to Hanya user terdaftar Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (470kB)
Pra Tinjau	Teks Bab V.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (93kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (228kB) | Pra Tinjau

Abstrak

Abdul Rojak, NIM: 132101569, Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Sumber Belajar Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam (Studi Eksperimen di Kelas VIII SMP Negeri 2 Bojonegara Kabupaten Serang), Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1) Bagaimana penerapan model pembelajaran berbasis sumber belajar di Kelas VIII SMP Negeri 2 Bojonegara Kabupaten Serang? 2) Bagaimana hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Kelas VIII SMP Negeri 2 Bojonegara Kabupaten Serang? 3) Apakah terdapat pengaruh model pembelajaran berbasis sumber belajar terhadap hasil belajar siswa di Kelas VIII SMP Negeri 2 Bojonegara Kabupaten Serang pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam? Tujuan peneliti ini adalah: 1) Untuk mengetahui penerapan model pembelajaran berbasis sumber belajar di Kelas VIII SMP Negeri 2 Bojonegara Kabupaten Serang 2) Untuk mengetahui hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Kelas VIII SMP Negeri 2 Bojonegara Kabupaten Serang dan 3) Untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis sumber terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Kelas VIII SMP Negeri 2 Bojonegara Kabupaten Serang. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode quasi eksperimen dengan desain penelitian nonequivalent control grup design. Populasinya adalah seluruh siswa SMP Negeri 2 Bojonegara Kabupaten Serang dengan pemgambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling di mana sampel akan menjadi dibagi 2 kelas, yaitu kelas kontrol dan kelas eksperimen. Instrumen yang digunakan adalah tes hasil belajar Pendidikan Agama Islam berbentuk pilihan ganda dengan lima pilihan jawaban. Teknis analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji-t. Simpulan yang diperoleh dari hasil penelitian setelah menggunakan model pembelajaran berbasis sumber menunjukan thitung > ttabel atau 2,55 > 1,672 maka Ha diterima, atau dapat dinyatakan terdapat pengaruh yang signifikan dari penerapan model pembelajaran berbasis sumber terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendikikan Agama Islam.

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Kata Kunci (keywords):	Model Pembelajaran Berbasis Sumber belajar, Hasil Belajar, Pendidikan Agama Islam.
Subjek:	2x7 Filsafat dan perkembangannya > 2x7.3 Pendidikan 2x7 Filsafat dan perkembangannya > 2x7.3 Pendidikan > 2x7.31 Metode dan Sistem Pendidikan Islam 2x7 Filsafat dan perkembangannya > 2x7.3 Pendidikan > 2x7.33 Tingkat stanawiyah dan ‘aliyah
Divisi:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
User Penyetor:	M.Pd artina Subhan
Tanggal Disetorkan:	08 Apr 2021 07:03
Perubahan Terakhir:	08 Apr 2021 07:03
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/6431

Actions (login required)

Lihat Item