KUSYANA, KHARISMA RANDY (2017) العلاقـة بين كفاءة التلاميذ في المحاضرة وقدرتهم على مهارة الكلام (دراسة الحالة بمدرسة دار القلم المتوسطة الإسلامية جينتونج جاينتى تنجرانج). Diploma atau S1 thesis, Universitas Islam Negeri "Sultan Maulana Hasanuddin" BANTEN.
|
Teks (COVER)
Cover skripsi onting B5.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (230kB) | Pra Tinjau |
|
|
Lainnya (ABSTRAK)
B53202~1.PDF Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (165kB) | Pra Tinjau |
|
|
Lainnya (BAB I)
B50482~1.PDF Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (517kB) | Pra Tinjau |
|
|
Lainnya (BAB II)
B5C79C~1.PDF Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (587kB) | Pra Tinjau |
|
|
Lainnya (BAB III)
B5F825~1.PDF Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (556kB) | Pra Tinjau |
|
|
Lainnya (BAB V)
B50A9B~1.PDF Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (419kB) | Pra Tinjau |
Abstrak
الباحث هو كريسما راندى كسيانا، رقم التسجيل: 112200526، تحت الموضوع العلاقة بين كفاءة التلاميذ في المحاضرة وقدرتهم على مهارة الكلام (دراسة الحالة بمدرسة دار القلم المتوسطة الإسلامية جينتونج جاينتى تنجرانج). الكلام أهمية كبيرة في الحياة، إنه الوسيلة الّتى اتصل بها الإنسان في مراحل حياته الأولى بالأخرين، بغير مهارة الكلام لا يستطيع الإنسان أو التلاميذ عن مقصود الأمر. ومدرسة دار القلـم المتوسطة الإسلامية جنتونج جاينتي تنجرانج يصفتها كمؤسسة إسلامية لها دور هام في تعليم اللّغـة العربية لأنّ بعض الدروس يتعلق بها، كدرس المطالعة والمحفوظات والفقه وغير ذلك. وللحصول على نتائج جيّدة في فهم كلام اللغة العربية يتطلب الابتكار في التعلم بحيث يشعر الطلاب نشطة و ممتعة لتعلم اللّغة العربية حتّى يفهمون التلاميذ فهمًا جيّدًا في كلام العربية. متعلق بهذه الحالة، طبقت المدرسة محاضرة اللّغة كعملية الأسبوعية التي لها دور هام لترقية ابتكار التلاميذ و قدرتهم لتكلّم اللغة العربية. وأما أسئلة البحث الذى قدم الباحث فى هذا البحث فهى كما يلى: (1) كيف كانت كفاءة التلاميذ في المحاضرة بمدرسة دار القلم المتوسطة الإسلامية جنتونج جاينتي تنجرانج؟ (2) كيف كانت قدرة التلاميذ على مهارة الكلام بمدرسة دار القلم المتوسطة الإسلامية جنتونج جاينتي تنجرانج؟ (3) كيف كانت العلاقة بين كفاءة التلاميذ في المحاضرة وقدرتهم على مهارة الكلام بمدرسة دار القلم المتوسطة الإسلامية جنتونج جاينتي تنجرانج؟ والأهداف من هذا البحث هى: (1) معرفة كفاءة التلاميذ في المحاضرة بمدرسة دار القلم المتوسطة الإسلامية جنتونج جاينتي تنجرانج. (2) معرفة قدرة التلاميذ على مهارة الكلام بمدرسة دار القلم المتوسطة الإسلامية جنتونج جاينتي تنجرانج. (3) معرفة العلاقة بين كفاءة التلاميذ في المحاضرة وقدرتهم على مهارة الكلام بمدرسة دار القلم المتوسطة الإسلامية جنتونج جاينتي تنجرانج. واستخدم الباحث فى هذا البحث الطريقة الوصفية، وأما أساليب جمع البيانت المستخدمة فى هذا البحث فهى الملاحظة والإختبار ودراسة الوثائق والدراسة المكتبة. بالمجتمع الحسابى 350 تلاميذ، ثم أخذ الكاتب 10% من المجتمع الحسابى كالعينة فى هذا البحث وهو 35 تلميذا. أما نتائج فى هذا البحث فتدل على كفاءة التلاميذ في المحاضرة تدل على قيمة المتوسط 74،9 والوسيط 74،3 والمنوال 73،3، ويكون التوزيع التكرارى للمتغير السينى معتدلا. وقدرة التلاميذ على مهارة الكلام تدل على قيمة المتوسط نحو 57،14 والوسيط نحو 56،08 والمنوال نحو 56،68. والعلاقة بينهما تدل على ارتباط عال وهي 0،69 لأنها تقع بين 0،60-0،80 فى معيار التفسير. وبينما متعالقة بين كفاءة التلاميذ في المحاضرة وقدرتهم على مهارة الكلام على قدر 48،6% بمعنى أن هناك العوامل الأخر التى تؤثر في قدرة التلاميذ على مهارة الكلام بمدرسة دار القلم المتوسطة الإسلامية جينتونج جاينتى تنجرانج وهي على قدر 51،4%.
| Tipe Item/Data: | Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1) |
|---|---|
| Kata Kunci (keywords): | Muhadharah; kegiatan latihan pidato; kalam |
| Subjek: | 400 Bahasa > 407 Pendidikan, penelitian & topik terkait |
| Divisi: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| User Penyetor: | S.IIP AINUN NAJAH |
| Tanggal Disetorkan: | 22 Mei 2017 06:51 |
| Perubahan Terakhir: | 22 Mei 2017 06:51 |
| URI: | http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/535 |
Actions (login required)
 |
Lihat Item |