NURHAYATI, SITI (2019) الإطار نظاري وسائل الملصق على مهارة الكتابة في الإنشاء الموجه. Diploma atau S1 thesis, UIN SMH BANTEN.
|
Teks
COVER skripsi yati.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (174kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks
Lampiran (skripsi) yati.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (485kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks
bab 1 fiks.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (432kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks
bab 2 fiks.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (671kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks
bab 3 fiks.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (654kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks
bab 4 fiks.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (933kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks
bab 5 fiks.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (429kB) | Pra Tinjau |
Abstrak
ملخص البحث , موضوع البحث: تطوير وسائل الدلصق في سيطرة التلاميذ 029910091ستي نور حياتي, رقم التسجيل على مهارة الكتابة في الإنشاء الدوجهة (بحث تطويري في الصف الحادي عشر بالددرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى سيرانج) كما عرفنا عن اللغة عند مصطفى الغلايني ،اللغة العربية ىي الكلمات التي يعبربها العرب عن أغراضهم. ولقد أدركت الباحثة بأن الدشكلات في الصف الحادي عشر العلوم الاجتماعية الأول بالددرسة الثان وية الحكومية الإسلامية الأولى سيرانج يعني ضعف كفاءة الطلاب في الكتابة اللغة العربية. لسباب لا يوجد الوسائل التعليمية كافية ومناسبة لتعليم مهارات الكتابة في الإنشاء الدوجو لطلاب. ) كيف تكون لطوات تطوير وسائل الدلصق التعليم اللغة 0 والدشكلات التي أثيرت في ىذا البحث ىي : العربية باستخدام وسائل الدلصق لتلاميذ الصف الثاني عشر من مدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى سيرانج؟, ) كيف يكون استخدام وسائل الدلصق تعليم اللغة العربية لدعرفة سيطرة التلاميذ على مهارة الكتابة في الإنشاء 9 الدوجو للتلاميذ الصف الحادي عشر من مدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى سيرانج؟ ) لدعر لطوات تطوير وسائل الدلصق تعليم اللغة العربية 0 ثم أىد البحث في ىذا البحث يعني : )9باستخدام وسائل الدلصق لتلاميذ الصف الحادي عشر من مدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى سيرانج. لدعرفة استخدام وسائل الدلصق التعليم اللغة العربية لدعرفة سيطرة التلاميذ على الدهارة الكتابة في لإنشاء الدوجهة للتلاميذ الصف الحادي عشر من مدرسة الثانوية الحكومية الإسلامية الأولى سيرانج. وأما الدنهج الدستخدم في ىذا البحث ىو منهج البحث والتطوير. واستخدام نموذج لطوات البحث والتطوير )توفر الوسيلة التعليمية "وسائل الدلصق" 0 إلى لطواة السادسة أو على تجربة المحددة. نتائج ىذا البحث ىي : )متوسط التقميم في مرتين مرات على تعلم مهارة الكتابة التي تشمل بعض الدواد التي تم 9لتعليم الدهارة الكتابة, .بينما كل 111- طلاب مازالوا ضعفاء في تعلم الكتابة في الإنشاء الدوجو ويحصلون على 01الحصول عليها طلاب يحصلون جيدا في 01 طلاب, والباقون أي 01 0الطلاب من الصف الحادي عشر العلوم الإجتماعية . من للال مقارنة نتائج 91-00, وجيد جدا من 01-00, وجيد من 01-10التعلم الكتابة من مقبول .9 و0 الإلتبار قيمة التجربة
| Tipe Item/Data: | Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1) |
|---|---|
| Subjek: | 400 Bahasa > 490 Bahasa lainnya > 495 Bahasa Timur & Asia Tenggara |
| Divisi: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| User Penyetor: | M.Pd artina Subhan |
| Tanggal Disetorkan: | 04 Des 2019 03:02 |
| Perubahan Terakhir: | 04 Des 2019 03:02 |
| URI: | http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/4779 |
Actions (login required)
 |
Lihat Item |