أثر استخدام الطريقة التعاونية, المتكاملة, ‌:وموضوعو‌،913329291 والقراءة, والتكوين Cooperative, Integrated, Reading And Composition (CIRC) فى قدرة التلاميذ على مهارة الق راءة ‌-جاينتي‌- (بحث‌بذريبي‌في‌الصف‌الثامن‌بددرسة‌دار‌الأحسن الدتواسطة‌الإسلامية‌دنجدر تانجرانج‌)

sutiawan, ahmad (2019) أثر استخدام الطريقة التعاونية, المتكاملة, ‌:وموضوعو‌،913329291 والقراءة, والتكوين Cooperative, Integrated, Reading And Composition (CIRC) فى قدرة التلاميذ على مهارة الق راءة ‌-جاينتي‌- (بحث‌بذريبي‌في‌الصف‌الثامن‌بددرسة‌دار‌الأحسن الدتواسطة‌الإسلامية‌دنجدر تانجرانج‌). Diploma atau S1 thesis, UIN SMH BANTEN.

[img] Teks
COVER SKRIPSI.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.

Download (242kB)
[img] Teks
lampiran depan FIX ؤؤؤ.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.

Download (622kB)
[img] Teks
SKRIPSI BAB 1 AMPE 5 ررر.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.

Download (2MB)

Abstrak

ث أثر‌استخدام‌)فى‌ ‌"‌بدوضوع‌البحث‌913329291 احمد‌سوتياوان،‌رقم‌التسجيل: ‌ قدرة‌التلاميذ CIRC ) ‌ الطريقة‌التعاونية,‌الدتكاملة,‌والقراءة,‌والتكوين‌على‌مهارة‌ القراءة‌(‌دارسة‌التجريبية‌فى‌الصف‌الثامن‌بددرسة‌دار‌الأحسن‌دنجدر-جاينتي تانجرانج‌) ‌.تركيبها‌وإعادة‌الدكتوبة‌الرموز‌بتحليل‌تعتٍ‌لغوية‌القراءة‌ىي‌مهارة‌الاستقبالية‌الدهارة ‌في‌وحسن‌النط‌في‌من‌أنواع‌القراءة‌ىي‌القراءة‌الجهرية,‌ىدفت‌ىذه‌القراءة‌بسلامة أما‌مشكلات‌التي‌وجد‌‌.للمعتٌ‌وتمثيل‌الأخرى‌وضوابط‌للحركات‌وضبط‌الأداء ‌ولا‌جيدا،‌العربي‌بنطق‌النص‌يقرأ‌أن‌التلاميذ‌فهي‌يستطيعون‌الباحث‌في‌الددرسة‌لم ‌ ان‌يفهموا‌ما‌يقرأون ‌يستطيعون‌ولا‌ودقيقا،‌واضحا‌نطقا‌الحروف‌نطق‌على‌يقدرون من‌النصوص‌العربية.‌ترتب‌ىذه‌الدشكلات‌على‌:‌لا‌يستخدم‌الددرس‌‌اللغة‌العربية‌ ‌للمواد‌الدراسية‌الدنهج‌فهم‌يقدر‌وسائل‌التعليمية‌سائغة,‌ويستخدام‌طريقة‌مقدمة,‌ولا الدشكلات‌ىي‌استخدام‌‌القراءة.‌فعلاج‌ىذه‌مهارة‌تعليم‌في‌خصوصا‌العربية‌اللغة الوسائل‌والطريقة‌التعليمية‌الجديدة‌كما‌الوسائل‌الحاسبية.‌ ‌و قدرة‌التلاميذ‌‌كانت‌كيف‌‌ :)9كما‌يلي:‌(‌‌ البحث‌الذي‌سيلاحظو‌الباحث ‌أسئلة ‌)3(‌؟‌على‌مهارة‌القراءة‌فى‌الصف‌الثامن‌بددرسة‌دارالأحسن‌الدتواسطة‌الإسلامية ‌ يكون‌استخدام‌الطريقة‌التعاونية,‌الدتكاملة,‌والقراءة,‌وتكوين‌علىمهارة‌القراءة ‌كيف كيف‌يكون‌أثر‌استحدام‌طريقة‌‌)2(‌ الإسلامية؟ ‌الدتواسطة‌الأحسن‌دار‌بددرسة ج‌ التعاونية,‌الدتكاملة,‌والقراءة,‌وتكوين‌على‌مهارة‌القراءة‌بدمرسة‌دار‌الأحسن‌الدتواسطة‌ ‌؟‌الإسلامية Quasi (‌التجريبي‌شبو‌بتصميم‌التجريبية‌ الطريقة ‌البحث‌ىذا‌في‌الباحث‌واستخدم ‌من‌الباحثة‌حددت‌ىو‌البحث‌ىذا‌والمجتمع‌.)Experimental Design ‌يبلغ‌التي‌التلاميذ‌من‌الباحث‌حدد‌ىو‌والعينتو‌.تلاميذا‌12‌عددىم‌يبلغ‌التي‌التلاميذ ‌وأما‌.الضابط‌كالفصل‌تلاميذا‌32‌وعددىم‌التجريبي‌كالفصل‌تلاميذا‌32‌عددىم ‌والدقابلة‌الدلاحظة‌من‌فتكون‌البحث‌ىذا‌في‌الدستخدمة‌البيانات‌جمع‌أساليب ‌‌‌.الدكتبية‌والدراسة‌والإختبار‌والاستبيانات الطريقة‌التعاونية,‌‌استخدام‌فالنتائج‌المحصولة‌من‌برليل‌البيانات‌لذذا‌البحث‌ىي‌أن الإسلامية‌‌الدتواسطة‌الأحسن‌دار‌بددرسة‌القراءة‌مهارة‌في‌الدتكاملة,‌والقراءة,‌وتكوين ‌ ‌دنجدر ‌ ‌الضابط‌الفصل‌،‌ومن1٥,٩٩‌درجة‌على‌ تدل ‌واعتماد‌٤9,1‌درجة‌على‌ تدل ‌على‌وبرصل‌3,29٤‌ىي‌%٩‌لدلالية‌مستوى‌في‌2٤‌=‌دك‌قيمة‌أن‌البيان‌على ‌ ‌منها‌النتيجة‌فظهرت‌.92.21‌الحسابية‌" "ت‌قيمة ‌" "ت‌من‌أكبر‌الحسابية‌" "ت‌ أن ‌في‌أثر‌ىناك‌الطريقة‌التعاونية,‌الدتكاملة,‌والقراءة,‌وتكوين‌استخدام‌أن‌بدعتٌ‌الجدولية ‌.القراءة‌مهار

Tipe Item/Data: Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Subjek: 400 Bahasa > 490 Bahasa lainnya > 495 Bahasa Timur & Asia Tenggara
Divisi: Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
User Penyetor: M.Pd artina Subhan
Tanggal Disetorkan: 03 Okt 2019 07:36
Perubahan Terakhir: 03 Okt 2019 07:36
URI: http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/4413

Actions (login required)

Lihat Item Lihat Item

      is powered by EPrints 3 which is developed by the Islamic Institutional Repository UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten. More information and software credits.