LANTIF, ERIKA VITEA (2019) ﺗﻄﻮﻳﺮ وﺳﻴﻠﺔ اﻟﺼﻮرة اﻟﻤﺴﻠﺴﻠﺔ ﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﻜﻼم ﻋﻨﺪ اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ٣ )ﲝﺚﻟﺘﻄﻮﻳﺮاﻟﻮﺳﺎﺋﻞاﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﰲ اﻟﺼﻒ اﻟﻌﺎﺷﺮﺑﺎﳌﺪرﺳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔاﻹﺳﻼﻣﻴﺔاﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﺗﻨﺠ ﲑاﻧﺞ(. Diploma atau S1 thesis, UIN SMH BANTEN.
|
Teks
Cover erika.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (46kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks
ملخص البحث.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (50kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks
1 الباب الأول.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (132kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks
2 الباب الثاني.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (184kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks
3 الباب الثلث.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (147kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks
4 الباب الرابع.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (342kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks
5 الباب الخامس.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (55kB) | Pra Tinjau |
Abstrak
، ﻣﻮﺿﻮع اﻟﺒﺤﺚ:"ﺗﻄﻮﻳﺮ وﺳﻴﻠﺔ اﻟﺼﻮرة اﳌﺴﻠﺴﻠﺔ ﻟﺘﻌﻠﻢ ١٥٢٢٠١١٤٩ إﻳﺮﻳﻜﺎ ﻓﻴﺘﻴﺎ ﻻﻧﺘﻴﻒ، رﻗﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ: ٣ اﻟﻜﻼم ﻋﻨﺪ اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ )ﲝﺚ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﰲ اﻟﺼﻒ اﻟﻌﺎﺷﺮ ﺑﺎﳌﺪرﺳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﺗﻨﺠﲑاﻧﺞ(". ﺗﺸﻤﻞ اﳌﻬﺎرات اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ اﻻﺳﺘﻤﺎع واﻟﻜﻼم واﻟﻘﺮاءة واﻟﻜﺘﺎﺑﺔ. واﻟﻜﻼم ﻣﻬﺎرة ﻣﻬﻤﺔ ﰲ ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻷّن اﳌﺪرس ﻳﻌﻠّﻢﻣﻮﺿﻮﻋﺎﺣﻮل دراﺳﺔ ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﻠﻐﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔﻣﻦ اﻋﻄﺎء اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻠﻜﻼم إﱃاﻟﺘﻼﻣﻴﺬ . وﻣﻦ أﻫﺪافﺗﻌﻠﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ أن ﻳﻜﻮن اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻗﺎدرﻳﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻼم ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ. وﻟﺬﻟﻚ ﻗﺎﻣﺖ اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ وﺳﻴﻠﺔ اﻟﺼﻮرة ﺗﻨﺠﲑاﻧﺞ.٣ اﳌﺴﻠﺴﻠﺔﰲ ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻜﻼمﻋﻨﺪ ﺗﻼﻣﻴﺬ اﻟﺼﻒ اﻟﻌﺎﺷﺮ ﺑﺎﳌﺪرﺳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ( ﻛﻴﻒ ﺗﻄﻮﻳﺮ وﺳﻴﻠﺔ اﻟﺼﻮرة اﳌﺴﻠﺴﻠﺔﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﻜﻼمﻋﻨﺪ ﺗﻼﻣﻴﺬ اﻟﺼﻒ اﻟﻌﺎﺷﺮ ١ أﺳﺌﻠﺔﻫﺬااﻟﺒﺤﺚ إﱃ: ) ( ﻛﻴﻒ ﻣﻼﺋﻤﺔ أو ﺟﺪارة وﺳﻴﻠﺔ اﻟﺼﻮرة اﳌﺴﻠﺴﻠﺔﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﻜﻼم ٢ﺗﻨﺠﲑاﻧﺞ؟ )٣ﺑﺎﳌﺪرﺳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﺗﻨﺠﲑاﻧﺞ؟٣ﻋﻨﺪ ﺗﻼﻣﻴﺬ اﻟﺼﻒ اﻟﻌﺎﺷﺮ ﺑﺎﳌﺪرﺳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ( ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ١ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ أﺳﺎس أﺳﺌﻠﺔ اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻴﻤﻜﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ أن ﺗﻘّﺪم أﻫﺪاف اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ: ) ﺗﻨﺠﲑاﻧﺞ. ٣ وﺳﻴﻠﺔ اﻟﺼﻮرة اﳌﺴﻠﺴﻠﺔﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﻜﻼم ﻋﻨﺪ ﺗﻼﻣﻴﺬ اﻟﺼﻒ اﻟﻌﺎﺷﺮ ﺑﺎﳌﺪرﺳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ( ﳌﻌﺮﻓﺔ ﻣﻼﺋﻤﺔ أو ﺟﺪارة وﺳﻴﻠﺔ اﻟﺼﻮرة اﳌﺴﻠﺴﻠﺔ ﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﻜﻼم ﻋﻨﺪ ﺗﻼﻣﻴﺬ اﻟﺼﻒ اﻟﻌﺎﺷﺮ ﺑﺎﳌﺪرﺳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ٢) ﺗﻨﺠﲑاﻧﺞ.٣اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ .ADDIE ﺗﺴﺘﺨﺪم اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ ﻫﺬا اﻟﺒﺤﺚ ﻫﻮ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ. ﳕﻮذج اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﰲ ﻫﺬا اﻟﺒﺤﺚ ﻫﻮ ﳕﻮذج ( اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ.٥( اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ، ٤( اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ، ٣( اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ، ٢( اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ، ١ﻓﺎﳋﻄﻮات اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ: ﺣﺼﻠﺖ اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ: اﻷّول،اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ ﲢﺼﻞ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﰲ ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻜﻼم ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام وﺳﻴﻠﺔ اﻟﺼﻮرة ااﳌﺴﻠﺴﺔ % ﺑﺘﻘﺪﻳﺮ ﳑﺘﺎز. واﻟﺜﺎﱐ، ﺑﺎﺳﻨﺎد ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺤﻘﺎق اﳌﺼﺎدق اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ وﺳﻴﻠﺔ اﻟﺼﻮرة اﳌﺴﻠﺴﻠﺔ ٩٥ﻫﻲ % ٩٠ﺗﻨﺠﲑاﻧﺞ ﲢﺼﻞ ﻧﺘﺎﺋﺞ ٣ ﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﻜﻼم ﻋﻨﺪ ﺗﻼﻣﻴﺬ اﻟﺼﻒ اﻟﻌﺎﺷﺮ ﺑﺎﳌﺪرﺳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﺑﺘﻘﺪﻳﺮﳑﺘﺎز.
| Tipe Item/Data: | Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1) |
|---|---|
| Subjek: | 400 Bahasa > 407 Pendidikan, penelitian & topik terkait |
| Divisi: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| User Penyetor: | M.Pd artina Subhan |
| Tanggal Disetorkan: | 20 Jun 2019 03:11 |
| Perubahan Terakhir: | 20 Jun 2019 03:11 |
| URI: | http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/4030 |
Actions (login required)
 |
Lihat Item |