الزهرة, مكية (2018) أثر استخدام طريقة الإملاء الاختباري في قدرة الطلاب على مهارة الكتابة (بحث تجريبي في الصف العاشر بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 2 بانديجلانج). Diploma atau S1 thesis, Universitas Islam Negeri "SMH" Banten.

	Teks (COVER) COVER SKRIPSI.rtf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (882kB)
	Teks (LAMPIRAN) lampiran depan.rtf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (271kB)
	Teks (BAB I) BAB 1 fix.rtf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (290kB)
	Teks (BAB II) BAB 2 fix.rtf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (208kB)
	Teks (BAB II) BAB 3 fix.rtf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (772kB)
	Teks (BAB IV) BAB 4 fix.rtf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (1MB)
	Teks (BAB V) BAB 5 fix.rtf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (78kB)

Abstrak

ومشكلات الطلاب في مهارة الكتابة لا يقدروا الطلاب كتابة الكلمات والجمل الصحيحة، وأن يركبوا الكلمات، أما أسباب الصعوبة منه فهو أن المدرس في تلك المدرسة لا يستخدم طرق التدريس وأساليبه المناسبه فى عملية التدريس. وجربت الباحثة طريقة الإملاء الاختباري بأغراض الطلاب للحصول على كتابة اللغة العربية بالجيدة. أما أسئلة البحث فهي: (1)كيف تكون استخدام طريقة الإملاء الاختباري في تعليم الكتابة في الصف العاشر من المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 2 بانديجلانج ؟(2)كيف تكون قدرة الطلاب على مهارة الكتابة في الصف العاشر بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 2 بانديجلانج ؟(3)هل هناك أثر استخدام طريقة الإملاء الاختباري على قدرة الطلاب في مهارة الكتابة في الصف العاشر بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 2 بانديجلانج ؟. وأما أهداف البحث فهي:(1) لمعرفة استخدام طريقة الإملاء الاختباري في تعليم الكتابة في الصف العاشر المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 2 بانديجلانج.(2) لمعرفة قدرة الطلاب على مهارة الكتابة في الصف العاشر المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 2 بانديجلانج .(3)لمعرفة أثر استخدام طريقة الإملاء الاختباري على قدرة الطلاب في مهارة الكتابة في الصف العاشر المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 2 بانديجلانج. واستخدمت الباحثة في هذا البحث الطريقة التجريبية بتصميم شبه التجريبي Quasi eksperimental) Design). والمجتمع لهذا البحث هو حددت الباحثة من الطلاب التي يبلغ عددهم 90 طلابا. والعينة هذا البحث هو يبلغ عددهم 24 طالبا كالفصل التجريبي وعددهم 24 طالبا كالفصل الضابط. وأما أساليب جمع البيانات المستخدمة في هذا البحث فتكون من الملاحظة والاختبارات والدراسة المكتبية. أما النتائج المحصولة لهذا البحث في فصل التجريبي (البعدي) تدلّ على متوسطة 72,08،ومن الفصل الضابط (القبلي) تدلّ على متواسطة 32,08. واعتماد على البيان أن قيمة دك = 46 في مستوى لدلالية 5% هي 2,018 وتحصل على قيمة "ت" حسابية 11,68. فظهرت النتيجة منها أنّ "ت" الحسابية أكبر من "ت" الجدولية بمعنى أن استخدام طريقة الإملاء الاختباري هناك أثر كبير في مهارة الكتابة.

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Subjek:	400 Bahasa > 407 Pendidikan, penelitian & topik terkait
Divisi:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
User Penyetor:	Tina
Tanggal Disetorkan:	22 Nov 2018 06:05
Perubahan Terakhir:	22 Nov 2018 06:05
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/3030

Actions (login required)

Lihat Item