POLA INTERAKSI GURU DAN SISWA TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA (Studi Kasus :MI Tazwidul Aulad Merak-Sukamulya – Tangerang)

RAHMATULLAH, FARHAN (2018) POLA INTERAKSI GURU DAN SISWA TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA (Studi Kasus :MI Tazwidul Aulad Merak-Sukamulya – Tangerang). Diploma atau S1 thesis, Universitas Islam Negeri "Sultan Maulana Hasanuddin" Banten.

[img] Teks (COVER)
cover.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.

Download (170kB)
[img] Teks (LAMPIRAN DEPAN)
Lampiran Depan.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.

Download (435kB)
[img] Teks (BAB I)
BAB I.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.

Download (290kB)
[img] Teks (BAB II)
BAB II.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.

Download (361kB)
[img] Teks (BAB III)
BAB III.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.

Download (332kB)
[img] Teks (BAB IV)
Bab IV.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.

Download (206kB)
[img] Teks (BAB V)
Bab V.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.

Download (91kB)
[img] Teks (LAMPIRAN BELAKANG)
Lampiran Belakang.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.

Download (405kB)

Abstrak

K omunikasi sangat e rat kaitannya dengan pendidikan, u ntuk semakin memantapkan peran pendidikan dibutuhkan interaksi antara guru dan siswa. MI Tazwidul Aulad memiliki 132 siswa dari berbagai latar belakang yang berbeda . Hal ini menjadi tantangan guru untuk meningkatkan kemampuan komunikasi interpersonal siswanya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) Kemampuan komunikasi interpersonal siswa, 2) Untuk mengetahui pola interaksi guru dan siswa terhadap kemampuan komunikasi interpersonal siswa , 3 ) Untuk mengetahui upaya yang dilakukan oleh guru terhadap kema mpuan komunikasi interpersonal siswa , 4 ) Untuk mengetahui faktor yang meng - hambat dan mendukung dalam interaksi antara guru dan siswa . Metode penelitian yang digunakan adalah jenis deskriptif k ualitatif , yaitu dengan menggambarkan subjek dan objek penelitian berdasarkan fakta yang ada , sedangkan teknik pengumpulan datanya dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa : Kemampu an komunikasi interpersonal siswa yang penulis amati saat melakukan pengamatan seperti: masih cukup banyak siswa yang berbahasa kurang baik, sebagian siswa yang kurang terbuka terhadap permasalahan yang dialaminya, tidak percaya diri, dan memilih - milih dal am berteman. Pola interaksi antara guru dan siswa adalah pola satu arah, dua arah dan banyak arah. Upaya yang dilakukan guru adalah meng guna k an berbagai metode belajar . Faktor penghambat nya adalah kurangnya kemampuan guru dalam membangun pola pembelajaran komunikasi yang baik.

Tipe Item/Data: Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Subjek: 300 Ilmu Sosial, Sosiologi & Antropologi > 380 Commerce, komunikasi & transportasi
Divisi: Fakultas Ushuluddin, Dakwah Dan Adab > Komunikasi Dan Penyiaran Islam
User Penyetor: S.IIP AINUN NAJAH
Tanggal Disetorkan: 15 Okt 2018 14:26
Perubahan Terakhir: 15 Okt 2018 14:26
URI: http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/2427

Actions (login required)

Lihat Item Lihat Item

      is powered by EPrints 3 which is developed by the Islamic Institutional Repository UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten. More information and software credits.