Anggraeni, Sri Rahayu (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas III MI (Eksperimen di Kelas III MI Al-Jauharotunnaqiyah Priuk, Jalan Sukmajaya, Kec. Jombang, Kota Cilegon). Diploma atau S1 thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

	Teks S_PGMI_211240019_COVER.pdf Download (417kB)
	Teks S_PGMI_211240019_LAMPIRAN DEPAN.pdf Download (1MB)
	Teks S_PGMI_211240019_BAB I.pdf Download (181kB)
	Teks S_PGMI_211240019_BAB II.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (316kB)
	Teks S_PGMI_211240019_BAB III.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (440kB)
	Teks S_PGMI_211240019_BAB IV.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (283kB)
	Teks S_PGMI_211240019_BAB V.pdf Download (88kB)
	Teks S_PGMI_211240019_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (225kB)

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari pengunaan model pembelajaran contextual teaching and learning terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas III MI. Metode penelitian yang digunakan adalah metode pre-eksperimen dengan desain penelitin one-group pretest-posttest. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 22 siswa yang terdiri dari 10 siswa laki-laki dan 12 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data berupa observasi dengan melakukan pengamatan secara langsung terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa dan tes berupa pilihan ganda digunakan untuk mengukur hasil belajar siswa sebelum dan sesudah perlakuan (pre-test dan post-test). Berdasarkan hasil uji hipotesis yang telah dilakukan oleh peneliti dengan menggunakan uji-t diperoleh nilai Sig. (2- tailed) 0,003 ˂ 0,05. Maka Ha diterima dan H0 ditolak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran contextual teaching and learning memiliki pengaruh terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas III MI Al-Jauharotunnaqiyah Priuk.

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Kata Kunci (keywords):	Contextual Teaching and Learning, Berpikir Kreatif, Pelajaran Bahasa Indonesia, Siswa Kelas III
Subjek:	300 Ilmu-ilmu Sosial > 370 Pendidikan
Divisi:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
User Penyetor:	S.E. Amelia Nurazizah Wijaya
Tanggal Disetorkan:	06 Aug 2026 09:19
Perubahan Terakhir:	06 Aug 2026 09:19
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/19019

Actions (login required)

Lihat Item