Elis, Neng (2025) تطوير وسائل التعلم الإلكتروني GOOGLE SITE لترقية إتقان المفردات (بحث تطويري للصف الثامن بمدرسة ويديا تثينديكيا المتوسطة العامة سيرانج). Diploma atau S1 thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

	Teks S_PBA_211220054_Cover.pdf Download (126kB)
	Teks S_PBA_211220054_Lampiran Depan.pdf Download (716kB)
	Teks S_PBA_211220054_BAB I.pdf Download (556kB)
	Teks S_PBA_211220054_BAB II.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (196kB)
	Teks S_PBA_211220054_BAB III.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (558kB)
	Teks S_PBA_211220054_BAB IV.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (937kB)
	Teks S_PBA_211220054_BAB V.pdf Download (196kB)
	Teks S_PBA_211220054_Daftar Pustaka.pdf Download (181kB)

Abstrak

Penelitian ini menggunakan pendekatan Mixed Methods Research dengan integrasi desain pengembangan Research and Development (R&D) melalui model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran berbasis Google Sites yang dapat meningkatkan kemampuan menghafal kosakata bahasa Arab siswa kelas VIII di SMPIT Widya Cendekia Serang. Fokus penelitian R&D adalah mengembangkan produk pembelajaran berupa media e-learning berbasis Google Sites yang dirancang untuk meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab siswa kelas VIII di SMPIT Widya Cendekia Serang. Produk yang dihasilkan berupa situs pembelajaran interaktif berisi materi kosakata bertema “waktu (jam)”, teks bacaan, latihan interaktif, kuis, dan video pembelajaran. Pengumpulan data dilakukan dengan menggabungkan metode kuantitatif (tes hasil belajar, angket) dan metode kualitatif (wawancara, observasi, dokumentasi) untuk memperoleh gambaran yang komprehensif. Validasi oleh ahli materi, ahli media, dan guru bahasa Arab menunjukkan bahwa media ini berada pada kategori “sangat layak” dengan persentase kelayakan 80%–95,7%. Instrumen tes juga terbukti valid dan sangat reliabel (α = 0,989). Analisis deskriptif menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa, sedangkan uji Wilcoxon mengonfirmasi perbedaan signifikan antara nilai pretest dan posttest. Dengan demikian, penggunaan Google Sites terbukti efektif dalam meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab siswa.

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Kata Kunci (keywords):	Pengembangan Media, Google Sites, Kosakata Bahasa Arab, Mixed Methods, Kelas VIII
Subjek:	400 Bahasa > 407 Pendidikan, penelitian & topik terkait
Divisi:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
User Penyetor:	S.Hum Prihantini Noor Akmalia
Tanggal Disetorkan:	23 Jul 2026 04:36
Perubahan Terakhir:	23 Jul 2026 04:36
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/18900

Actions (login required)

Lihat Item