Dzakir, Zharifah (2023) Pengelolaan Kelas Dalam Pendidikan Inklusi Untuk Meningkatkan Motivasi Anak Di TK Mutiara Bunda Cilegon. Diploma atau S1 thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.
|
Teks
S_PIAUD_191260001_Cover.pdf Download (24kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks
S_PIAUD_191260001_Lampiran Depan.pdf Download (476kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks
S_PIAUD_191260001_BAB I.pdf Download (232kB) | Pra Tinjau |
|
![[img]](http://repository.uinbanten.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Teks
S_PIAUD_191260001_BAB II.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (413kB) |
|
|
Teks
S_PIAUD_191260001_BAB III.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (228kB) |
|
|
Teks
S_PIAUD_191260001_BAB IV.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (250kB) |
|
|
Teks
S_PIAUD_191260001_BAB V.pdf Download (92kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks
S_PIAUD_191260001_Daftar Pustaka.pdf Download (223kB) | Pra Tinjau |
Abstrak
Penelitian ini dilatar belakangi oleh banyaknya anak di TK Mutiara Bunda Cilegon belum Optimal Pada Saat Pembelajaran . Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengelolaan Kelas Inklusi (2) Pemberian Motivasi Belajar Kepada Anak Berkebutuhan Khusus. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, data yang diperoleh dari observasi, dokumentasi, wawancara, dan tringulasi. dalam penelitian ini yang menjadi subyek peneltian adalah 4 guru kelas, 3 guru pendamping, 3 anak berkebutuhan khusus, dan 2 anak Reguler. Analisis data meliputi reduksi data dan penyajian data serta penarikan kesimpulan. Adapun hasil penelitian ini menunjukan bahwa, (1) Strategi atau cara guru dalam mengelola kelas inklusi. (2) cara guru pendamping dalam memberi motivasi belajar kepada anak berkebutuhan khusus dapat memberikan dampak positif, anak merasa senang, sehingga dapat memudahkan dalam proses belajar dan mengajarnya. Pemberian Reward terbukti dapat meningkatkan motivasi belajar anak di TK Mutiara Bunda Cilegon.
| Tipe Item/Data: | Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1) |
|---|---|
| Kata Kunci (keywords): | Pengelolaan Kelas Inklusi, Motivasi Belajar Anak, Strategi guru |
| Subjek: | 2x7 Filsafat dan perkembangannya > 2x7.3 Pendidikan > 2x7.32 Tingkat Ibtidaiyah dan bustanul athfal/taman kanak-kanak |
| Divisi: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Islam Anak Usia Dini |
| User Penyetor: | S.Hum Prihantini Noor Akmalia |
| Tanggal Disetorkan: | 05 Okt 2023 02:25 |
| Perubahan Terakhir: | 05 Okt 2023 02:25 |
| URI: | http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/13393 |
Actions (login required)
 |
Lihat Item |