Supiyatni, Erna (2022) تطبيق أوراق أعمال الطلاب على شبكة الإنترنت (Liveworksheet) في تحسين مهارة القراءة. Diploma atau S1 thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.
|
Teks
S_PBA_181220056_Cover.pdf Download (144kB) | Pra Tinjau |
|
Teks
S_PBA_181220056_Lampiran Depan.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (691kB) |
||
|
Teks
S_PBA_181220056_BAB I.pdf Download (747kB) | Pra Tinjau |
|
Teks
S_PBA_181220056_BAB II.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (697kB) |
||
Teks
S_PBA_181220056_BAB III.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (781kB) |
||
Teks
S_PBA_181220056_BAB IV.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (903kB) |
||
|
Teks
S_PBA_181220056_BAB V.pdf Download (525kB) | Pra Tinjau |
|
|
Teks
S_PBA_181220056_Daftar Pustaka.pdf Download (292kB) | Pra Tinjau |
Abstrak
يهدف ىذا البحث لمعرفة فعالية تطبيق أوراق أعمال الطلاب على شبكة في تحسين مهارة القراءة اللغة العربية لطلاب الصف Liveworksheet الإنترنت برنامج العاشر بالمدرةة الاانيية احككيمية 1 فيتر. اةتخدمت الباحاة ىذا البحث طريقة نيعية. مع أةاليب جمع البيانات باةتخدام الملاحظة والتيثيق والمقابلات والاختتبارات. من ىذا البحث حصل على النتائج إلى أن تطبيق التعلم من ختلال اةتخدمت رابطين تعليميين بتصميمات مختلفة. تظهر Liveworksheet برنامج الفعالية من ىذا التطبيق أن ىناك زيادة بنسبة 11 %، مع نتائج الاختتبار القبلي بنسبة 46 % والاختتبار البعدي بنسبة 18 %. من ىذا الشرح يعرف أن تطبيق في تعلم قراءة اللغة Liveworksheet أوراق أعمال الطالب على شبكة الإنترنت العربية فعال، ومن نتائج ىذا التطبيق أنو يزيد من حماس الطلاب ويزيد من اىتمام الطلاب بتعلم قراءة اللغة العربية.
Tipe Item/Data: | Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1) |
---|---|
Kata Kunci (keywords): | تطبيق، برنامج, Liveworksheet, القراءة |
Subjek: | 400 Bahasa > 407 Pendidikan, penelitian & topik terkait |
Divisi: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
User Penyetor: | Diah Sadjidin |
Tanggal Disetorkan: | 14 Nov 2022 04:11 |
Perubahan Terakhir: | 14 Nov 2022 04:11 |
URI: | http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/10274 |
Actions (login required)
Lihat Item |