Nadiyah, Falyad'u (2025) Pengaruh Penggunaan Media Ular Tangga Digital Pada Pembelajaran IPAS Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Diploma atau S1 thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

	Teks S_PGMI_211240067_COVER.pdf Download (294kB)
	Teks S_PGMI_211240067_LAMPIRAN DEPAN.pdf Download (859kB)
	Teks S_PGMI_211240067_BAB I.pdf Download (179kB)
	Teks S_PGMI_211240067_BAB II.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (315kB)
	Teks S_PGMI_211240067_BAB III.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (321kB)
	Teks S_PGMI_211240067_BAB IV.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (248kB)
	Teks S_PGMI_211240067_BAB V.pdf Download (35kB)
	Teks S_PGMI_211240067_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (170kB)

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media ular tangga digital terhadap aktivitas belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) khususnya pada materi Norma dalam Adat Istiadat Daerahku. Latar belakang penelitian ini berangkat dari rendahnya aktivitas belajar siswa yang ditunjukkan oleh hasil pretest dengan nilai rata-rata 68,42, yang masih tergolong belum optimal. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain One Group Pretest-Posttest Design. Pengumpulan data dilakukan melalui pemberian pretest dan posttest yang dianalisis menggunakan uji paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah diberikan perlakuan berupa penggunaan media ular tangga digital dalam proses pembelajaran, terjadi peningkatan rata-rata nilai posttest menjadi 90,53. Hasil uji statistik menunjukkan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, dengan nilai Lower sebesar -24,685 dan Upper sebesar -19,525. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara aktivitas belajar siswa sebelum dan sesudah menggunakan media ular tangga digital. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media ular tangga digital berpengaruh secara signifikan untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas IV SD Islam Al-Istighfar.

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Kata Kunci (keywords):	Media pembelajaran, Ular tangga digital, Aktivitas belajar, IPAS.
Subjek:	300 Ilmu-ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 371 Sekolah & kegiatan mereka; pendidikan khusus > 371.3 Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar > 371.36 Metode Pengajaran Tertentu, Metode Pembelajaran Tertentu
Divisi:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
User Penyetor:	S.E. Amelia Nurazizah Wijaya
Tanggal Disetorkan:	11 Mei 2026 07:44
Perubahan Terakhir:	11 Mei 2026 07:44
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/18598

Actions (login required)

Lihat Item