Apriliana, Tia Ayu (2025) Pengaruh Bimbingan Kelompok dengan Teknik Role Playing untuk Meningkatkan Self Control pada Anak (Studi Kasus Sanggar Curug Yatim Mandiri). Diploma atau S1 thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

	Teks S_BKI_201520152_Cover.pdf Download (193kB)
	Teks S_BKI_201520152_Lampiran Depan.pdf Download (780kB)
	Teks S_BKI_201520152_BAB I.pdf Download (316kB)
	Teks S_BKI_201520152_BAB II.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (588kB)
	Teks S_BKI_201520152_BAB III.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (379kB)
	Teks S_BKI_201520152_BAB IV.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (497kB)
	Teks S_BKI_201520152_BAB IV.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (497kB)
	Teks S_BKI_201520152_BAB V.pdf Download (89kB)
	Teks S_BKI_201520152_Daftar Pustaka.pdf Download (240kB)

Abstrak

Self control adalah bentuk kondisi mental yang mempengaruhi pembentukan perilaku yang baik, positif, dan produktif. Peneliti menemukan fenomena terkait self control yang terjadi pada anak-anak Sanggar Curug Yatim Mandiri Kota Serang, seperti tidak disiplinnya masuk pembelajaran di sanggar, ketika sedang bermain dengan teman sebayanya terlontar kata-kata kasar atau kata-kata yang kurang etis untuk diucapkan oleh anak-anak, dan terjadinya perundungan yang dilakukan oleh anak-anak kepada temen yang dianggap lemah. Penelitian ini bertujuan: 1) untuk mengetahui tingkat self control anak-anak Sanggar Curug Yatim Mandiri Kota Serang sebelum diberikan treatment bimbingan kelompok dengan teknik role playing, 2) untuk mengetahui tingkat self control anak-anak sesudah diberikan treatment bimbingan kelompok dengan teknik role playing, 3) untuk mengetahui pengaruh bimbingan kelompok dengan teknik role playing untuk meningkatkan self control pada anak (studi kasus Sanggar Curug Yatim Mandiri Kota Serang). Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif jenis pre eksperimental design dengan bentuk one group pretest-postest design. Populasi dalam penelitian ini yaitu anak-anak umur 6-12 tahun dengan jumlah keseluruhan sebanyak 21 orang. Adapun sampelnya yaitu berjumlah 10 anak-anak yang mempunyai self control rendah dengan pengambilan sampel menggunakan teknik sampling purposive. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu kuesioner skala self control. Analisis data menggunakan uji normalitas Shapiro Wilk dengan taraf signifikan 5% dan pengujian hipotesis menggunakan uji paired sample t-test dengan bantuan IBM SPSS versi 16,0. Adapun hasil penelitiannya di dapat skor pada pretest 673 dan posttest 875. Kemudian hasil dari paired sample test uji-t dilihat bahwa thitung > ttabel ( 7,095 > 1,833), berdasarkan nilai signifikan dapat dilihat nilai p-value 0,000 < 0,05 sehingga dinyatakan ada pengaruh yang signifikan dalam pemberian treatment layanan bimbingan kelompok dengan teknik role playing untuk meningkatkan self control pada anak. Jadi Ha diterima dan Ho ditolak. Dapat disimpulkan dari hasil penelitian ini bahwa bimbingan kelompok dengan teknik role playing efektif untuk meningkatkan self control pada anak (studi kasus Sanggar Curug Yatim Mandiri Kota Serang).

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Kata Kunci (keywords):	Bimbingan Kelompok, Teknik Role Playing, Self Control
Subjek:	100 Filsafat & Psikologi > 150 Psikologi > 158 Terapan Psikologi > 158.3 Psikologi Konseling, Penyuluhan, Pemberian Nasehat dan Wawancara
Divisi:	Fakultas Dakwah > Bimbingan dan Konseling Islam
User Penyetor:	S.Hum Prihantini Noor Akmalia
Tanggal Disetorkan:	16 Mar 2026 07:05
Perubahan Terakhir:	16 Mar 2026 07:05
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/18416

Actions (login required)

Lihat Item