Jahro, Aniyatul (2025) Pengaruh Penerapan Metode Role Playing pada Cerita Rakyat Banten terhadap Peningkatan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas IV SDN Kakabu Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Diploma atau S1 thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

	Teks S_PGMI_201240064_Cover.pdf Download (236kB)
	Teks S_PGMI_201240064_Lampiran Depan.pdf Download (738kB)
	Teks S_PGMI_201240064_Bab I.pdf Download (117kB)
	Teks S_PGMI_201240064_Bab II.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (204kB)
	Teks S_PGMI_201240064_Bab III.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (240kB)
	Teks S_PGMI_201240064_Bab IV.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (320kB)
	Teks S_PGMI_201240064_Bab V.pdf Download (35kB)
	Teks S_PGMI_201240064_Daftar Pustaka.pdf Download (92kB)

Abstrak

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh implementasi metode role playing pada cerita rakyat Banten terhadap peningkatan keterampilan berbicara siswa kelas IV SDN Kakabu. Pemilihan metode role playing sebagai perlakuan diharapkan mampu mendorong siswa dalam mengembangkan keterampilan berbicara dan meningkatkan kepercayaan diri melalui budaya dan nilai-nilai dalam cerita rakyat Banten terhadap 20 siswa melalui penggunaan metode penelitian kuantitatif pre eksperiment design one group pretest-postest. Adapun hasil penelitian berdasarkan implementasi metode role playing pada cerita rakyat Banten terhadap keterampilan berbicara siswa kelas IV SDN Kakabu terdapat peningkatan sekitar 24 skor yang dapat dilihat dari hasil perbandingan nilai rata-rata antara data pretest sebesar 41 dan postest sebesar 65 serta hasil uji hipotesis data menggunakan rumus uji t Paired Samples Test didapat t hitung 13,28 dan t tabel yaitu 2,094 sehingga t hitung > t tabel. Maka, dapat ditarik simpulan bahwasannya terdapat pengaruh signifikan antara metode role playing terhadap Keterampilan Berbicara pada Siswa Kelas IV SDN Kakabu dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia.

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Kata Kunci (keywords):	Role playing, keterampilan berbicara, SDN Kakabu, bahasa Indonesia
Subjek:	300 Ilmu-ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 372 Dasar Pendidikan > 372.2 Sekolah Dasar, SD
Divisi:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
User Penyetor:	S.S.I Fadhilah NH
Tanggal Disetorkan:	03 Mar 2026 07:36
Perubahan Terakhir:	03 Mar 2026 07:36
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/18328

Actions (login required)

Lihat Item