Saimah, Saimah (2025) Pengembangan Media PATAKIN (Papan Pintar Perkalian Interaktif) untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Kelas III SD pada Materi Perkalian. Diploma atau S1 thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

	Teks S_PGMI_211240021_Cover.pdf Download (193kB)
	Teks S_PGMI_211240021_Lampiran Depan.pdf Download (850kB)
	Teks S_PGMI_211240021_Bab I.pdf Download (267kB)
	Teks S_PGMI_211240021_Bab II.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (319kB)
	Teks S_PGMI_211240021_Bab III.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (423kB)
	Teks S_PGMI_211240021_Bab IV.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (1MB)
	Teks S_PGMI_211240021_Bab V.pdf Download (91kB)
	Teks S_PGMI_211240021_Daftar Pustaka.pdf Download (241kB)

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa PATAKIN (papan pintar perkalian interaktif) untuk siswa kelas III SD Cileungsir yang dapat memudahkan siswa dalam memahami konsep perkalian. Penelitian dan pengembangan ini didasarkan pada model 4-D yang mempunyai empat tahapan yaitu: (1) Define, bertujuan untuk menentukan dan mendefinisikan kebutuhan di dalam proses penelitian. (2) Design, bertujuan untuk merancang perangkat pembelajaran yang akan dikembangkan. (3) Development, bertujuan untuk menghasilkan produk yang sudah direvisi berdasarkan masukan dan saran dari para ahli. (3) Disseminate, bertujuan untuk menyebarluaskan produk yang sudah jadi. Tahap pengembangan mengahasilkan media PATAKIN yang kemudian divalidasi oleh ahli pendidikan matematika dan ahli media. Validasi ahli pendidikan matematika memperoleh nilai sebesar 86% dan validasi ahli media memperoleh nilai 96% keduanya termasuk dalam kategori “sangat layak”. Hasil penyebaran angket respon guru kelas yang dilakukan oleh dua orang menunjukkan repon yang sangat positif yaitu sebesar 70% dan 90%. Implementasi media PATAKIN dilakukan di kelas III SD Cileungsir Desa Nagara Padang, dengan menggunakan desain pra-eksperimental one-group pretest-posttest. Hasil uji normalitas pre-test sebesar 0,231 sedangkan post test sebesar 0,128 menunjukkan data normal, sementara pada uji t (paired sample t test) memperoleh nilai sig. (2-tailed) sama dengan 0,000 . sedangkan uji N-Gain menunjukkan skor rata-rata 0,72 termasuk kategori “tinggi”, dan presentasi N-Gain sebesar 72,00% termasuk kategori cukup efektif. Jadi dapat disimpulkan bahwasannya penggunaan media PATAKIN mampu meningkatkan pemahaman konsep siswa kelas III di SD Cileungsir.

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Kata Kunci (keywords):	Media PATAKIN, pemahaman konsep siswa, peserta didik
Subjek:	300 Ilmu-ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 371 Sekolah & kegiatan mereka; pendidikan khusus > 371.3 Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar > 371.36 Metode Pengajaran Tertentu, Metode Pembelajaran Tertentu
Divisi:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
User Penyetor:	S.S.I Fadhilah NH
Tanggal Disetorkan:	11 Feb 2026 03:10
Perubahan Terakhir:	11 Feb 2026 03:10
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/18185

Actions (login required)

Lihat Item