Karomah, Selly Choiril (2025) Pengaruh Media Pembelajaran Powtoon terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (Studi Eksperimen di SMPN 13 Kota Serang). Diploma atau S1 thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

	Teks S_PAI_201210012_Cover.pdf Download (527kB)
	Teks S_PAI_201210012_Lampiran Depan.pdf Download (3MB)
	Teks S_PAI_201210012_Bab I.pdf Download (498kB)
	Teks S_PAI_201210012_Bab II.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (334kB)
	Teks S_PAI_201210012_Bab III.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (557kB)
	Teks S_PAI_201210012_Bab IV.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (558kB)
	Teks S_PAI_201210012_Bab V.pdf Download (153kB)
	Teks S_PAI_201210012_Daftar Pustaka.pdf Download (269kB)

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Media Pembelajaran Powtoon Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMPN 13 Kota Serang. Latar belakang penelitian ini didasari oleh penggunaan media pembelajaran yang kurang bervariasi sehingga perlu adanya variasi baru dalam penerapan media pembelajaran yang dapat berpengaruh terhadap motivasi siswa untuk belajar. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan kuasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VII SMPN 13 Kota Serang. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purpose sampling. Sampel dalam penelitian ini yaitu siswa kelas VII E dan VII C. Penelitian ini dilaksanakan menggunakan rancangan penelitian dua kelompok sampel yang terdiri dari kelas eksperimen dan kelas kontrol. Kelas eksperimen diberi perlakuan penggunaan media pembelajaran powtoon. Sedangkan pada kelas kontrol menggunakan media pembelajaran konvensional. Hasil penelitian ini adalah terdapat pengaruh yang signifikan terhadap penggunaan media pembelajaran powtoon pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dalam menumbuhkan motivasi belajar. Hal ini dibuktikan dengan hasil pengujian uji t yang menunjukkan thitung sebesar 6,056. dan ttabel pada taraf signifikan 5% yaitu 1,685 yang berarti thitung 6,056 > ttabel 1,685 maka H0 ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan terdapat pengaruh yang signifikan pada penggunaan media pembelajaran powtoon pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dalam menumbuhkan motivasi belajar dibandingkan dengan media pembelajaran konvensional.

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Kata Kunci (keywords):	Media pembelajaran powtoon, pendidikan agama islam dan budi pekerti, motivasi belajar siswa
Subjek:	300 Ilmu-ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 371 Sekolah & kegiatan mereka; pendidikan khusus > 371.3 Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar > 371.36 Metode Pengajaran Tertentu, Metode Pembelajaran Tertentu
Divisi:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
User Penyetor:	S.S.I Fadhilah NH
Tanggal Disetorkan:	19 Jan 2026 06:25
Perubahan Terakhir:	19 Jan 2026 06:25
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/18065

Actions (login required)

Lihat Item