Maulidiya, Fira Safitri (2022) Layanan Konseling Individual dengan Pendekatan Rational Emotive Behaviour Therapy (REBT) Guna Meningkatkan Motivasi Belajar Santri Pondok Pesantren Riyadhu Al-Mutafakkirin (Studi di Kp. Libadak, Rt/Rw 008/002, Ds. Labuan, Kec. Mancak, Kab. Serang, Banten). Diploma atau S1 thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

Pra Tinjau	Teks S_BKI_181520102_COVER.pdf Download (55kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks S_BKI_181520102_LAMPIRAN DEPAN.pdf Download (945kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks S_BKI_181520102_BAB I.pdf Download (381kB) | Pra Tinjau
	Teks S_BKI_181520102_BAB II.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (273kB)
	Teks S_BKI_181520102_BAB III.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (180kB)
	Teks S_BKI_181520102_BAB IV.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (333kB)
Pra Tinjau	Teks S_BKI_181520102_BAB V.pdf Download (157kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks S_BKI_181520102_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (595kB) | Pra Tinjau

Abstrak

Motivasi merupakan dorongan untuk melakukan suatu tindakan yang dilakukan secara sadar oleh individu untuk mencapai tujuan tertentu. Motivasi merupakan salah satu kunci utama dalam proses pembelajaran. Dengan motivasi yang tinggi dapat mengarahkan santri dalam menggapai cita-citanya. Dalam kegiatan belajar di pondok pesantren Riyadhu Al-Mutafakkirin masih ditemukan santri yang kurang semangat dengan berbagai macam penyebab. Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1) Bagaimana Kondisi Psikologis Motivasi belajar santri di Pondok Pesantren Riyadhu Al-Mutafakkirin? 2) Bagaimana Penerapan Dan Hasil Layanan Konseling Individual dengan Pendekatan Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) Guna Meningkatkan Motivasi Belajar Santri di Pondok Pesantren Riyadhu Al-Mutafakkirin? 3) Apa Faktor Penghambat dan Pendukung Motivasi Belajar Santri Pondok Pesantren Riyadhu Al-Mutafakkirin?. Tujuan dari penelitian ini adalah : 1) Untuk Mengetahui Bagaimana Kondisi Psikologis Motivasi belajar santri di Pondok Pesantren Riyadhu Al-Mutafakkirin. 2) Untuk Mengetahui Bagaimana Penerapan dan Hasil Layanan Konseling Individual dengan Pendekatan REBT Guna Meningkatkan Motivasi Belajar Santri Pondok Pesantren Riyadhu Al-Mutafakkirin. 3) Untuk Mengetahui Apa Faktor Penghambat Dan Pendukung Motivasi Belajar Santri Pondok Pesantren Riyadhu Al-Mutafakkirin. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Metode yang digunakan adalah metode action research (penelitian tindakan). Peneliti menguraikan secara faktual apa yang ditemukan dan dilihat dari objek penelitian ini. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian yang telah dilaksanakan dapat disimpulkan bahwa: responden mengalami kurangnya semangat dalam belajar ditandai dengan mudah bosan ketika belajar, sistem pembelajaran yang kurang menarik, serta kondisi psikologis responden yang kurang berani, merasa takut salah ketika menjawab soal, gemetar serta berkeringat dingin ketika ditunjuk oleh pengajar. Peneliti melakukan konseling individual dengan menggunakan pendekatan Rational Emotive Behavior Therapy. Setelah melakukan konseling individual, responden sudah mulai menyadari kewajibannya sebagai santri, lebih giat lagi dalam belajar dan mengaji, menjadi percaya diri dan yakin bahwa dirinya mampu untuk belajar lebih baik lagi serta memperoleh prestasi di pondok pesantren.

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Kata Kunci (keywords):	Konseling Rational Emotive Behavior Therapy (REBT), Motivasi Belajar, Santri Pondok Pesantren
Subjek:	100 Filsafat & Psikologi > 150 Psikologi
Divisi:	Fakultas Dakwah > Bimbingan dan Konseling Islam
User Penyetor:	Diah Sadjidin
Tanggal Disetorkan:	21 Nov 2022 04:05
Perubahan Terakhir:	23 Apr 2024 07:43
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/9551

Actions (login required)

Lihat Item