Haryanti, Nadia (2021) Pengembangan Aplikasi Adobe Flash Sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (Studi di SMPN 1 Baros Kabupaten Serang). Diploma atau S1 thesis, UIN SMH BANTEN.

Pra Tinjau	Teks (COVER) Cover.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (29kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks (PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI) PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (326kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks (BAB I) BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (184kB) | Pra Tinjau
	Teks (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Hanya staf repositori Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (568kB)
	Teks (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Hanya staf repositori Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (236kB)
	Teks (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Hanya staf repositori Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (1MB)
Pra Tinjau	Teks (BAB V) BAB V.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (89kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (160kB) | Pra Tinjau

Abstrak

Nadia Haryanti. NIM.161210064. Judul skripsi Pengembangan Aplikasi Adobe Flash Sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (Studi di SMPN 1 Baros Kabupaten Serang). Latar belakang dari penelitian ini adalah pembelajaran pada pendidikan agama islam dinilai sangat membosankan bagi para siswa. Salah satu faktornya yaitu guru kurang mampu menggunakan serta mengoptimalkan media teknologi sebagai alat bantu media pembelajaran sehingga siswa kurang tertarik dalam mengikuti pembelajaran pendidikan agama islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh adanya media pembelajaran aplikasi Adobe Flash dan mengetahui keefektifan pada media aplikasi Adobe Flash pada mata pelajaran pendidikan agama islam di SMP Negeri 1 Baros Kabupaten Serang. Dan manfaat penelitian ini yaitu dapat menambah wawasan dan keterampilan bagi peneliti, guru, siswa dan pembaca. Jenis penelitian yang digunakan yaitu Research and Development (RnD) dengan model pengembangan ADDIE yang dicetuskan oleh Reiser dan Molllenda yang terdiri dari lima tahapan, diantaranya yaitu tahap analisis (Analysis), tahap desain (Design), tahap pengembangan (Development), tahap Implementasi, dan tahap evaluasi (Evaluate). Uji coba dilakukan kepada 21 siswa. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya keefektifan, keefisienan dan ketertarikan menggunakan media pembelajaran aplikasi Adobe Flash, dibuktikan dengan perolehan hasil validasi ahli media 82%, perolehan hasil validasi ahli materi 90%, hasil angket pendapat siswa 9,72% dan hasil belajar siswa mendapatkan nilai rata-rata 85,71. Simpulannya pengembangan aplikasi Adobe Flash sebagai media pembelajaran dapat memberikan keefektifan, keefisienan dan ketertarikan pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas IX G SMP Negeri 1 Baros Kabupaten Serang. Kata kunci : Nadia Haryanti. NIM.161210064. Judul skripsi Pengembangan Aplikasi Adobe Flash Sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (Studi di SMPN 1 Baros Kabupaten Serang). Latar belakang dari penelitian ini adalah pembelajaran pada pendidikan agama islam dinilai sangat membosankan bagi para siswa. Salah satu faktornya yaitu guru kurang mampu menggunakan serta mengoptimalkan media teknologi sebagai alat bantu media pembelajaran sehingga siswa kurang tertarik dalam mengikuti pembelajaran pendidikan agama islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh adanya media pembelajaran aplikasi Adobe Flash dan mengetahui keefektifan pada media aplikasi Adobe Flash pada mata pelajaran pendidikan agama islam di SMP Negeri 1 Baros Kabupaten Serang. Dan manfaat penelitian ini yaitu dapat menambah wawasan dan keterampilan bagi peneliti, guru, siswa dan pembaca. Jenis penelitian yang digunakan yaitu Research and Development (RnD) dengan model pengembangan ADDIE yang dicetuskan oleh Reiser dan Molllenda yang terdiri dari lima tahapan, diantaranya yaitu tahap analisis (Analysis), tahap desain (Design), tahap pengembangan (Development), tahap Implementasi, dan tahap evaluasi (Evaluate). Uji coba dilakukan kepada 21 siswa. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya keefektifan, keefisienan dan ketertarikan menggunakan media pembelajaran aplikasi Adobe Flash, dibuktikan dengan perolehan hasil validasi ahli media 82%, perolehan hasil validasi ahli materi 90%, hasil angket pendapat siswa 9,72% dan hasil belajar siswa mendapatkan nilai rata-rata 85,71. Simpulannya pengembangan aplikasi Adobe Flash sebagai media pembelajaran dapat memberikan keefektifan, keefisienan dan ketertarikan pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas IX G SMP Negeri 1 Baros Kabupaten Serang.

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Kata Kunci (keywords):	Adobe Flash, Media Pembelajaran.
Subjek:	2x7 Filsafat dan perkembangannya > 2x7.3 Pendidikan
Divisi:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
User Penyetor:	Diah Sadjidin
Tanggal Disetorkan:	29 Okt 2021 07:40
Perubahan Terakhir:	12 Sep 2022 08:28
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/7250

Actions (login required)

Lihat Item