HANDAYANI, NURI (2019) أثر استخدام استراتيجية التدريس التبادلي (Reciprocal Teaching) في قدرة التلاميذ على مهارة القراءة (بحث تجريبي فى الصف الثامن للمرحلة المتوسطة بمدرسة الإسلامية الحكومية 1 تشيرواس، سيرانج). Diploma atau S1 thesis, UIN SMH BANTEN.

	Teks (COVER) cover fix nuri.rtf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (2MB)
	Teks (BAB 1 - V) 1-5 nuri.rtf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (1MB)
	Teks (LAMPIRAN) jurnal nuri.rtf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (428kB)

Abstrak

نوري هندياني، رقم التسجيل: 142200989، موضوع البحث: أثر استخدام استراتيجية التدريس التبادلي (Reciprocal Teaching) في قدرة التلاميذ على مهارة القراءة (بحث تجريبي فى الصف الثامن للمرحلة المتوسطة بمدرسة الإسلامية الحكومية 1 تشيرواس، سيرانج). استهدف هذا البحث معرفة أثر استخدام استراتيجية التدريس التبادلي (Reciprocal Teaching) في قدرة التلاميذ على مهارة القراءة في الصف الثامن بمدرسة المتوسطة الحكومية الإسلامية 1 تشيرواس، سيرانج. واستخدمت الباحثة الطريقة التجريبية. وقد توصل البحث إلى نتيجة أن استخدام استراتيجية التدريس التبادلي (Reciprocal Teaching) له أثر في قدرة التلاميذ على مهارة القراءة. ونتائج تحليل البيانات تدل على أن قيمة فراق الأخطاء المعياري هي 3.68، وامتحان فروض المقارنة 4.81. ومن ذلك الحساب ينال من قيمة ت الإحصائي ≥ من قيمة ت الجدولية. يعني 4.81 من 2.01 في المستوى الدلالية 5 %. وهذا يدل على أن استخدام استراتيجية التدريس التبادلي (Reciprocal Teaching) له أثر في قدرة التلاميذ على مهارة القراءة العربية في الصف الثامن بمدرسة الحكومية الإسلامية ۱ تشيرواس، سيرانج. كلمات مفتاحية: التدريس التبادلي، قدرة التلاميذ- مهارة القراءة.

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Subjek:	400 Bahasa > 407 Pendidikan, penelitian & topik terkait
Divisi:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
User Penyetor:	M.Pd artina Subhan
Tanggal Disetorkan:	25 Feb 2019 07:57
Perubahan Terakhir:	25 Feb 2019 07:57
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/3538

Actions (login required)

Lihat Item