NUFUS, HAYATI (2018) PENGARUH MEDIA DIORAMA TERHADAP HASIL BELAJAR IPA MATERI EKOSISTEM (Kuasi Eksperimen di Kelas IV SDN Kubang Apu, Kota Serang). Diploma atau S1 thesis, Universitas Islam Negeri "Sultan Maulana Hasanuddin" Banten.

Pra Tinjau	Teks (COVER) CAVER.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (103kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks (LAMPIRAN DEPAN) LAMPIRAN DEPAN.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (356kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks (BAB I) BAB I SKRIPSI.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (285kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks (BAB II) BAB II SKRIPSI.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (429kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks (BAB III) BAB III SKRIPSI.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (469kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks (BAB IV) BAB IV SKRIPSI.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (356kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks (BAB V) BAB V skripsi.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (101kB) | Pra Tinjau
Pra Tinjau	Teks (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (216kB) | Pra Tinjau

Abstrak

Pembelajaran yang baik adalah pembelajaran yang membuat siswa aktif dan kreatif. Anak akan belajar lebih baik jika lingkungan diciptakan menarik. Belajar akan lebih bermakna jika anak mengalami apa yang dipelajarinya bukan hanya mengetahuinya. Tanpa adanya pembelajaran yang menarik tidak akan tercapai hasil belajar yang optimal. Dengan demikian, penggunaan media diorama dapat menjadikan pembelajaran lebih baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media diorama terhadap hasil belajar IPA materi ekosistem pada siswa kels IV SDN Kubang Apu Kota Serang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuasi eksperimen desain Nonequivalent Control Group Design dengan teknik pengumpulan data wawancara dan tes. Kesimpulan yang diperoleh dari hasil penelitian adalah: berdasarkan hasil analisis yang diperoleh dengan pengujian menggunakan uji-t jenis Independent Sampel t-test yang dilakukan pada taraf kepercayaan 95% menunjukan thitung 3,910 > ttabel 0,000 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Hasil penelitian ini menunjukkan ada pengaruh penggunaan media diorama terhadap hasil belajar IPA tentang ekosistem pada siswa kelas IV SDN Kubang Apu Kota Serang. Hal tersebut dapat dibuktikan dengan hasil perhitungan yang menunjukkan bahwa nilai rata-rata posttest kelompok eksperimen lebih besar dari kelompok kontrol yaitu nilai rata-rata posttest kelompok eksperimen sebesar 67,86 dan nilai rata-rata posttest kelompok kontrol sebesar 60,47.

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Kata Kunci (keywords):	MEDIA DIORAMAL; HASIL BELAJAR; IPA
Subjek:	400 Bahasa > 407 Pendidikan, penelitian & topik terkait
Divisi:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
User Penyetor:	S.IIP AINUN NAJAH
Tanggal Disetorkan:	03 Apr 2018 08:17
Perubahan Terakhir:	03 Apr 2018 08:17
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/1978

Actions (login required)

Lihat Item