Nurhasanah, Nurhasanah (2026) Pengaruh Digital Self-Control Terhadap Prokrastinasi Akademik Mahasiswa Tingkat Akhir Dalam Menyusun Skripsi. Diploma atau S1 thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

	Teks S_BKI_221340015_COVER.pdf Download (109kB)
	Teks S_BKI_221340015_LAMPIRAN DEPAN.pdf Download (481kB)
	Teks S_BKI_221340015_BAB I.pdf Download (305kB)
	Teks S_BKI_221340015_BAB II.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (324kB)
	Teks S_BKI_221340015_BAB III.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (376kB)
	Teks S_BKI_221340015_BAB IV.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (397kB)
	Teks S_BKI_221340015_BAB V.pdf Download (175kB)
	Teks S_BKI_221340015_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (188kB)

Abstrak

Mahasiswa tingkat akhir dituntut mampu mengatur diri dalam proses penyusunan skripsi, termasuk mengelola waktu, menjaga fokus, dan mengendalikan distraksi digital. Namun, dalam praktiknya, penggunaan perangkat digital kerap menghambat produktivitas dan memicu prokrastinasi akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) tingkat digital self- control mahasiswa tingkat akhir; (2) tingkat prokrastinasi akademik; dan (3) pengaruh digital self-control terhadap prokrastinasi akademik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain ex post facto. Subjek penelitian melibatkan 197 mahasiswa tingkat akhir melalui teknik sampling jenuh. Data dikumpulkan menggunakan skala digital self-control dan skala prokrastinasi akademik berbasis Likert, kemudian dianalisis menggunakan IBM SPSS Statistics 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) tingkat digital self-control mahasiswa berada pada kategori sangat rendah hingga sangat tinggi, dengan persentase tertinggi pada kategori sedang (47,7%); (2) tingkat prokrastinasi akademik mahasiswa didominasi kategori sedang (51,3%), diikuti tinggi (34,0%), sedangkan kategori sangat tinggi hanya 8,6%; dan (3) digital self-control berpengaruh signifikan terhadap prokrastinasi akademik, ditunjukkan oleh nilai signifikansi 0,000 < 0,05 dan koefisien regresi-0,980. Kesimpulannya, digital self-control berperan penting dalam membantu mahasiswa tingkat akhir mengelola kecenderungan menunda selama proses penyusunan skripsi.

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Kata Kunci (keywords):	digital self-control, prokrastinasi akademik, mahasiswa akhir, skripsi.
Subjek:	100 Filsafat & Psikologi > 150 Psikologi > 158 Terapan Psikologi > 158.3 Psikologi Konseling, Penyuluhan, Pemberian Nasehat dan Wawancara
Divisi:	Fakultas Dakwah > Bimbingan dan Konseling Islam
User Penyetor:	S.E. Amelia Nurazizah Wijaya
Tanggal Disetorkan:	22 Jun 2026 08:54
Perubahan Terakhir:	22 Jun 2026 08:54
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/18780

Actions (login required)

Lihat Item