Rasydah, Indah Diani (2026) Pengembangan Skala Self-Love Remaja. Diploma atau S1 thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

	Teks S_BKI_201520080_COVER.pdf Download (191kB)
	Teks S_BKI_201520080_LAMPIRAN DEPAN.pdf Download (728kB)
	Teks S_BKI_201520080_BAB I.pdf Download (387kB)
	Teks S_BKI_201520080_BAB II.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (593kB)
	Teks S_BKI_201520080_BAB III.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (574kB)
	Teks S_BKI_201520080_BAB IV.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (1MB)
	Teks S_BKI_201520080_BAB V.pdf Download (250kB)
	Teks S_BKI_201520080_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (353kB)

Abstrak

Self-love yaitu mencintai dirinya sendiri disebut juga dapat membantu menjaga kesehatan mental individu. Pada dasarnya, di dalam diri setiap individu harus memiliki Self-love, agar kesehatan mentalnya terjaga dengan baik. Pemahaman Self-love remaja dapat dilihat dengan menggunakan instrumen dalam bentuk skala Self-love. Namun di Indonesia instrumen skala self-love masih jarang Pengembangan mengenai skala Self-love remaja akhir masih kurang. Lalu bagaimana Pengembangan skala Self-love pada remaja? Bagaimana kelayakan ( uji validitas dan uji reliabilitas ) skala Self-love remaja ?. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, dengan Pengembangan model DBR (design based research). Pengembangan dalam penelitian ini yaitu menggunakan aspek-aspek dari skala self-love Liming Xue kemudian untuk indikator disusun dengan kondisi remaja yang ada di Indonesia. Metode DBR dengan model dari Revees dengan 4 tahapan yaitu analisis dan identifikasi masalah, merancang pemgembangan dengan prototype, melakukan uji coba dan refleksi. Jumlah populasi tidak diketahui karena berada di Pulau Jawa, responden remaja akhir usia 18 tahun – 22 tahun yang berada di domisili Pulau Jawa sampelnya 384 responden remaja akhir. Skala Self-love disusun dengan lima aspek Self-love seperti menghargai diri sendiri indikator yang disesuaikan dengan kondisi remaja yaitu menyayangi diri sendiri, penerimaan diri indikator yang disesuaikan dengan kondisi remaja yaitu merasa bahagia terhadap diri sendiri dalam hal apapun, ketekunan diri indikator yang disesuaikan dengan kondisi remaja yaitu menerima jati diri sendiri dan meningkatkan kualitas diri, tanggung jawab diri indikator yang disesuaikan dengan kondisi remaja yaitu penyelesaian masalah, tugas dan keberanian diri dan pengendalian diri indikator yang disesuaikan dengan kondisi remaja yaitu memiliki kontrol diri. Dibuat menjadi 46 item pernyataan hasil penelitian menunjukan bahwa skala Self-love remaja 27 item dinyatakan valid dan reliabel angka uji reliabilitasnya yaitu 0,888.

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Kata Kunci (keywords):	Pengembangan Skala, Self-love, Remaja.
Subjek:	100 Filsafat & Psikologi > 150 Psikologi > 155 Differential & psikologi perkembangan > 155.5 Psikologi Remaja
Divisi:	Fakultas Dakwah > Bimbingan dan Konseling Islam
User Penyetor:	S.E. Amelia Nurazizah Wijaya
Tanggal Disetorkan:	17 Jun 2026 06:51
Perubahan Terakhir:	17 Jun 2026 06:51
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/18751

Actions (login required)

Lihat Item