Ramdhani, Fajar (2024) Peran Guru dalam Gerakan Literasi Sekolah (Studi di SMP Islam Pariskian Ciracas Kota Serang). Diploma atau S1 thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

	Teks S_PAI_191210094_Cover.pdf Download (377kB)
	Teks S_PAI_191210094_Lampiran Depan.pdf Download (373kB)
	Teks S_PAI_191210094_Bab I.pdf Download (151kB)
	Teks S_PAI_191210094_Bab II.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (216kB)
	Teks S_PAI_191210094_Bab III.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (133kB)
	Teks S_PAI_191210094_Bab IV.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (195kB)
	Teks S_PAI_191210094_Bab V.pdf Download (62kB)
	Teks S_PAI_191210094_Daftar Pustaka.pdf Download (183kB)

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru SMP Islam Pariskian dalam Gerakan Literasi Sekolah. Manfaat dari penelitian ini adalah memberikan gambaran yang jelas mengenai Peran guru SMP Islam Pariskian dalam Gerakan Literasi Sekolah dan juga meningkatkan Literasi Siswa. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan subyek penelitian kepada Wakil Kepala Sekolah dan Kepala Perpustakaan di SMP Islam Pariskian dengan menggunakan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini adalah guru-guru memiliki peranan dalam meningkatkan literasi siswa melalui gerakan literasi sekolah seperti guru memberikan fasilitas pojok baca di setiap kelas, melengkapi koleksi buku buku di perpustakaan, dan guru memberikan himbauan kepada siswa ketika kelulusan sekolah setiap siswa diwajibkan membawa buku yang akan di simpan di pojok baca sebagai kenang kenangan. Dari peneilitian ini dapat disimpulkan bahwa peran guru sangat penting dalam memajukan kemampuan literasi siswa, bukan hanya sebagai pengajar tetapi juga sebagai teladan, motivator, dan fasilitator dalam gerakan literasi di sekolah. Selain itu penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi guru dan pendidik dalam menerapkan gerakan literasi sekolah yang lebih inovatif dan interaktif, sehingga mampu meningkatkan motivasi literasi siswa secara keseluruhan.

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Kata Kunci (keywords):	Peran guru PAI, gerakan literasi sekolah, literasi
Subjek:	300 Ilmu-ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 371 Sekolah & kegiatan mereka; pendidikan khusus > 371.3 Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar
Divisi:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
User Penyetor:	S.S.I Fadhilah NH
Tanggal Disetorkan:	23 Feb 2026 03:02
Perubahan Terakhir:	23 Feb 2026 03:02
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/18241

Actions (login required)

Lihat Item