Hasanah, Suhriyatul (2018) Hubungan Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah Dengan Disiplin Kerja Guru (Di MA Al-Inayah Cilegon). Diploma atau S1 thesis, Universitas Islam Negeri "SMH" Banten.

	Teks (COVER) COVER.docx Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (53kB)
	Teks (LAMPIRAN) PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI.rtf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (150kB)
	Teks (BAB I) Bab 1 revisi.rtf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (114kB)
	Teks (BAB II) BAB II revisi.rtf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (237kB)
	Teks (BAB III) BAB III.rtf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (506kB)
	Teks (BAB IV) BAB IV jadi.rtf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (4MB)
	Teks (BAB V) BAB v atul.rtf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (74kB)
	Teks (DAFTAR ISI) daftar isi revisi.docx Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (24kB)
	Teks (DAFTAR PUSTAKA) Daftar Pustaka.docx Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (23kB)

Abstrak

Kemampuan manajerial kepala sekolah berperan penting untuk mengatur seluruh kegiatan yang terjadi di sekolah terutama untuk kedisiplinan guru, apabila seorang kepala sekolah mempunyai kemampuan manajerial yang tinggi akan terjadi proses kedisiplinan yang tinggi sehingga seorang guru dapat mengajar dengan profesional. Berdasarkan latar belakang, maka rumusan masalah sebagai berikut: (1) Bagaimana kemampuan manajerial kepala sekolah MA Al-Inayah Cilegon? (2) Bagaimana displin kerja guru MA Al-Inayah Cilegon? (3) Apakah terdapat hubungan antara kemampuan manajerial kepala Sekolah dengan disiplin kerja Guru MA Al-Inayah Cilegon? Berdasarkan rumusan masalah tersebut maka dibuat tujuan dari rumusan masalah yakni: (1) Untuk Mendeskripsikan kemampuan manajerial kepala sekolah. (2) Mendeskripsikan disiplin kerja guru. (3) Mendeskripsikan ada atau tidaknya hubungan kemampuan manajerial kepala sekolah dengan displin kerja guru. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jumlah populasi 37 orang guru maka sampel yang diambil adalah 34 sampel dari jumlah populasi. Untuk memperoleh data-data yang dibutuhkan, maka peneliti melakukan penelitian dengan pendekatan deskriptif kuantitatif, sedangkan teknik pengumpulan datanya meliputi :kuisioner dan observasi. Sedangkan analisis datanya dengan menggunakan analisis regresi. Kesimpulan hasil penelitian ini adalah tingkat ketercapaian kemampuan manajerial kepala sekolah setelah dilihat dalam tabel kategorisasi termasuk pada kategori baik dan tingkat ketercapaian disiplin kerja guru setelah dilihat dalam tabel kategorisasi termasuk dalam kategori baik. Dari hasil perhitungan uji regresi berdasarkan hasil penelitian persamaan regresi linier sederhana, hasilnya yaitu linier. Hal ini menyatakan bahwa kemampuan manajerial kepala sekolah akan mengalami peningkatan dengan asumsi seluruh variabel independen tidak mengalami perubahan (konstan). Koefisien regresi menunjukkan tingkat sensititifitas hasil kemampuan manajerial kepala sekolah dimana pengaruhnya positif. Koefisien regresi kemampuan manajerial kepala sekolah akan meningkatkan disiplin kerja guru, menunjukkan tingkat sensitifitas kemampuan manajerial kepala sekolah terhadap disiplin kerja guru pengaruhnya positif

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Subjek:	300 Ilmu Sosial, Sosiologi & Antropologi > 370 Pendidikan > 371 Sekolah & kegiatan mereka; pendidikan khusus
Divisi:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
User Penyetor:	Tina
Tanggal Disetorkan:	12 Nov 2018 04:08
Perubahan Terakhir:	12 Nov 2018 04:08
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/2850

Actions (login required)

Lihat Item