Supiyati, Yati (2024) Pengaruh Pembiasaan Literasi Jumat Membaca Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (Studi di SMA Negeri 1 Pandeglang). Diploma atau S1 thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

	Teks S_PAI_201210057_COVER.pdf Download (198kB)
	Teks S_PAI_201210057_LAMPIRAN DEPAN.pdf Download (684kB)
	Teks S_PAI_201210057_BAB I.pdf Download (243kB)
	Teks S_PAI_201210057_BAB II.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (466kB)
	Teks S_PAI_201210057_BAB III.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (440kB)
	Teks S_PAI_201210057_BAB IV.pdf Restricted to Hanya staf repositori Download (435kB)
	Teks S_PAI_201210057_BAB V.pdf Download (206kB)
	Teks S_PAI_201210057_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (4MB)

Abstrak

Latar belakang masalah penelitian ini ialah sebagaimana minat baca dan motivasi belajar siswa di Indonesia masih tergolong rendah, terutama dalam konteks mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Program pembiasaan literasi di sekolah, seperti Jumat membaca yang kemudian menjadi salah satu upaya untuk meningkatkan minat baca dan motivasi belajar siswa. Berdasarkan teori motivasi dari Maslow, motivasi belajar siswa dapat dipengaruhi oleh kebutuhan aktualisasi diri, di mana kegiatan literasi menjadi salah satu pemenuhan kebutuhan tersebut. Selain itu, teori pembiasaan dari B.F Skinner bahwa pembiasaan membaca secara berulang dapat memperkuat perilaku belajar yang positif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan pembiasaan literasi Jumat membaca pada mata pelajaran Pendidikan Islam, untuk menganalisis motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam untuk menganalisis pengaruh pembiasaan literasi Jumat membaca terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Pandeglang dan manfaat dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan pengetahuan tentang program pembiasaan literasi Jumat membaca yang dapat menjadi solusi terhadap rendahnya minat baca siswa dan motivasi belajar siswa, dapat berkontribusi langsung dalam meningkatkan kesadaran minat baca siswa dan motivasi belajar siswa khususnya pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam melalui program literasi, dapat menjadi bahan pembelajaran jurusan mengenai program pembiasaan literasi yang diterapkan di SMA Negeri 1 Pandeglang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi kelas dan penyebaran kuesioner kepada siswa kelas XI sebagai sampel penelitian dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi uji regresi linear sederhana untuk mengetahui hubungan antara pembiasaan literasi dengan motivasi belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara pembiasaan literasi Jumat membaca dengan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI. Nilai koefisien korelasi sebesar 0,720 menunjukkan hubungan yang kuat. Uji regresi menghasilkan nilai F hitung sebesar 126,841 dengan signifikansi 0,000 yang menunjukkan program pembiasaan literasi Jumat membaca berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar siswa. Selain itu, analisis menunjukkan bahwa sekitar 51,8% variasi dalam motivasi belajar siswa dipengaruhi oleh program pembiasaan literasi Jumat membaca dan sisa 39,2% variasi dalam motivasi belajar siswa dipengaruhi oleh faktor eksternal lainnya seperti bagaimana metode atau strategi yang digunakan oleh pendidik pada proses pembelajaran berlangsung dan faktor internal yang berasal dari diri siswa. Simpulan penelitian ini bahwa pembiasaan literasi yang terstruktur dan konsisten berperan penting dalam meningkatkan motivasi belajar siswa, khususnya dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Oleh karena itu, program pembiasaan literasi Jumat membaca perlu terus dikembangkan dan diterapkan di berbagai sekolah untuk mendorong tumbuhnya budaya literasi dan meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.

Tipe Item/Data:	Skripsi/Tesis/Disertasi (Diploma atau S1)
Kata Kunci (keywords):	Pembiasaan Literasi Jumat Membaca, Motivasi Belajar, Pendidikan Agama Islam
Subjek:	2x7 Filsafat dan perkembangannya > 2x7.3 Pendidikan > 2x7.31 Metode dan Sistem Pendidikan Islam
Divisi:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
User Penyetor:	S.E. Amelia Nurazizah Wijaya
Tanggal Disetorkan:	26 Mar 2025 07:43
Perubahan Terakhir:	26 Mar 2025 07:43
URI:	http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/16710

Actions (login required)

Lihat Item